漢語拼音_教案16.doc

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1、aneninunünyuanyinyun【教學(xué)目標(biāo)】　　1．學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫?！　?．學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)可省寫的規(guī)則。　　3．能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子?！　?．能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀?！　?．認(rèn)識(shí)“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8個(gè)生字，并能在一定的語境中使用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握eninyun的讀音，掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yuan?！窘虒W(xué)時(shí)間】3課時(shí)【第一

2、課時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)前鼻韻母anenin和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyin，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)檢查。　　1．卡片認(rèn)讀復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieüeer.　　教師小結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)了8個(gè)復(fù)韻母，1個(gè)特別韻母?！　?．出示整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue，讓學(xué)生找出和它們讀音相同的復(fù)韻母。二、提出教學(xué)任務(wù)?！　〗裉煳覀円獙W(xué)習(xí)鼻韻母，板書：anenin。這三個(gè)復(fù)韻母后面都有-n，這個(gè)-n，不是聲母n，只表示鼻音。發(fā)音時(shí)擺好發(fā)“n”的準(zhǔn)備，舌尖頂住上顎的前部，讓氣流從鼻孔出來。（教師用手勢(shì)演示。）因此，這樣的韻母叫前鼻韻母。領(lǐng)讀“前鼻韻母”2遍。三、教前鼻韻母

3、an和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan?！　?．看插圖說話引出an：圖上畫著什么？（天安門）領(lǐng)讀2遍，讀準(zhǔn)“安”的音。指名讀“天安門”。簡(jiǎn)介天安門，天安門的“安”就是韻母an?！　?．教學(xué)an的發(fā)音?！　。?）講解發(fā)音要領(lǐng)：把a(bǔ)n和-n合在一起，先發(fā)a，口不宜張得太大，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔出來，要念成一個(gè)音?！　。?）教師范讀、領(lǐng)讀、指名讀、開火車讀、齊讀?！　。?）看看an是怎么寫的。先寫a，再寫n，團(tuán)結(jié)友愛不分開。學(xué)生書空?！　?．a(chǎn)n的四聲練習(xí)：ān（天安門）ǎn（俺家）àn（黑暗）　　4．教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan，看圖，圖上畫著什么？　　5．教學(xué)發(fā)音，yuan

4、是整體認(rèn)讀音節(jié)，板書yuan。教師范讀、領(lǐng)讀?！　?．yuan的聲調(diào)標(biāo)在a上，進(jìn)行四聲練習(xí)：　　yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遙遠(yuǎn)）yuàn（庭院）四、教學(xué)前鼻韻母en?！　?．看插圖說話：圖上畫著誰？他在干什么？板書：en　　2．教學(xué)en的發(fā)音：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用學(xué)習(xí)an的方法練習(xí)en的發(fā)音，提示，先發(fā)e，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔中出來?！　?．教師領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。　　4．en的四聲練習(xí)，聲調(diào)標(biāo)在e上。ēn（恩情）（周恩來）èn（摁鈴）五、教學(xué)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin?！　?．看插圖說話，引出in和yin：圖上畫著誰在干什么？（小白兔在樹蔭下

5、乘涼）領(lǐng)讀：樹蔭2遍?！笆a”的韻母就是我們今天學(xué)習(xí)的又一個(gè)前鼻韻母，在in的前面加上聲母y，就是整體認(rèn)讀音節(jié)yin，它的讀音和前鼻韻母in相同。板書：inyin　　2．練習(xí)發(fā)音。　　誰能學(xué)著發(fā)anen的樣子，發(fā)in的音？（學(xué)生試讀，師生共同正音。）　　3．告訴學(xué)生in的聲調(diào)標(biāo)在i上，去掉i的點(diǎn)?！　?．整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲練習(xí)?！　涫a下面多陰涼，yīnyīnyīn　　十五的月亮灑銀光，yínyínyín　　夏天熱，喝飲料，yǐnyǐnyǐn　　杯上有個(gè)小手印，yìnyìnyìn　　5．拼讀音節(jié)練習(xí)。六、鞏固練習(xí)?！　?．認(rèn)讀anenin，對(duì)比發(fā)音，教師發(fā)音，學(xué)生辨別?！伴_雙

6、列火車”對(duì)比發(fā)音，看哪對(duì)小朋友讀得好。　　2．“摘花瓣”游戲，認(rèn)讀音節(jié)?！　⒁恍┮艄?jié)寫在幾朵花的花瓣上，讀對(duì)一個(gè)摘下花瓣送給讀的同學(xué)，看誰摘的花瓣多。七、書寫指導(dǎo)?！镜诙n時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】　　1．復(fù)習(xí)鞏固前鼻韻母anenin及整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyin。　　2．學(xué)習(xí)聲母與anenin組成的音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略的書寫規(guī)則?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)鞏固?！　?．卡片認(rèn)讀前鼻韻母anenin和整體認(rèn)讀音節(jié)yinyuan，說說它們有什么共同之處？它們的尾音是什么？（它們的尾音是“-n”。）　　2．對(duì)比讀：ai-anei-eniu-in讀后說說它們有什么不同?！　?．聽音

7、，說說是哪個(gè)韻母，是第幾聲?！　“踩ǎ┖诎担ǎ┒髑椋ǎ┺糸T鈴（）二、拼讀anenin構(gòu)成的音節(jié)?！　?．出示：sh-ān→shānzh-ēn→zhēnl-ín→lín（分別說聲母、韻母各是什么？）　　2．指名讀、齊讀四聲練習(xí)?！　hān（高山）shǎn（閃亮）shàn（扇子）　　zhēn（打針）zhèn（地震）zhěn（枕頭）　　līn（拎東西）lín（樹林）lǐn（凜冽）lìn（吝嗇）三、學(xué)習(xí)帶an的三拼音?！　?．出示：g-u-ǎn→guǎn等三拼音。問：這是一個(gè)什么拼音？介母是什么？an和聲母做朋友，中間