與書(shū)共舞500字作文與書(shū)共舞小學(xué)生作文.doc

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1、與書(shū)共舞500字作文與書(shū)共舞小學(xué)生作文  內(nèi)容簡(jiǎn)介:書(shū),對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),是精神上的食糧,毛澤東曾說(shuō)過(guò),寧可一日不睡覺(jué),不吃飯,但不可無(wú)書(shū),的確,古人寫(xiě)了太多..  本文《與書(shū)共舞500字作文_與書(shū)共舞小學(xué)生作文》由,僅供參考。如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享~感謝你的閱讀與支持!  書(shū),對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),是精神上的食糧,毛澤東曾說(shuō)過(guò),寧可一日不睡覺(jué),不,但不可無(wú)書(shū),的確,古人寫(xiě)了太多的詩(shī)詞,所以書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)是極其寶貴的?! ⌒r(shí)候,我很愛(ài)看童話(huà),是為了什么,我會(huì)告訴你,只是為了觀人賞圖,那些華麗而夢(mèng)幻的字作文語(yǔ),我根本不去理解,而長(zhǎng)大后,我又喜歡上了作文、名著之類(lèi)的書(shū)了,那些作文伴我度過(guò)天

2、真的,偶爾之間,羅米歐與朱麗葉的讓我感動(dòng),而《鋼鐵是怎樣練成的》又讓我感受到保爾的堅(jiān)強(qiáng)。  或許,書(shū)中深?yuàn)W的含義我不會(huì)理解,但我知道,好人死了之后我會(huì)傷心,壞人得到了報(bào)應(yīng)時(shí)我興奮,當(dāng)上帝化成凡人,我多么的盼望上帝在我身邊。當(dāng)我看見(jiàn)《巴黎圣母院》敲鐘人的丑陋的面目,我驚愕,為什么好人如此的丑陋后,我明白了美不只是指外表,而是指心靈?! “餐缴耐?huà)代表真善美,我又該做什么,說(shuō)寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)名著我都不行,而我只能讀書(shū),我感到遺憾嗎?不,為了讀書(shū),古人用了那么多心血,而我不費(fèi)吹灰之力讀到好書(shū),我應(yīng)該珍惜好好的讀書(shū)。作文  寫(xiě)《我與地壇》的史鐵生去世了,即使能克隆他,但思維能同步嗎?只有讀書(shū)——

3、為中華之崛起而讀書(shū)!  我喜歡撫摸冰冷的扉頁(yè),因?yàn)樗边_(dá)人的心扉,只有與書(shū)翩翩起舞,才能創(chuàng)造未來(lái)。作文  >>?去。<<    內(nèi)容僅供參考

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