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《17李時珍夜宿古寺（2）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、17《說勤奮》第（2）課時教學預案【教學目標】 1、有感情地朗讀課文，學習司馬光和童第周勤奮成才的故事，懂得勤奮是實現(xiàn)理想境界的橋梁的道理?！ ?、懂得勤奮是通往理想境界的橋梁，知道只有勤奮學習，長大才能對人民、對社會作出應有的貢獻?！净顒臃桨浮繉W生活動單教師導學案調整與改進活動一：交流讀書體會。（一）1.朗讀課文2、交流： （1）、展現(xiàn)在你眼前的是怎樣的一座怎樣的古寺？（2）、李時珍住破廟的原因。3、展示交流。一、輕松談話，檢復導入?！??1、今天，我們繼續(xù)學習——《李時珍夜宿古寺》。（學生讀題） 2、李時珍是一個怎樣的人？（不怕
2、吃苦、嚴謹認真……）（板書：不怕吃苦） 3、課文是怎樣反映出來的呢？請同學們自由朗讀課文，邊讀邊畫出反映李時珍精神的句子，并說說為什么。二、新授：活動一：交流讀書體會。課文從哪些地方可以看出李時珍為編寫《本草綱目》不怕吃苦的呢？ ?。ㄒ唬┑谝欢危◤睦顣r珍夜宿古寺中看出。） 1、展現(xiàn)在你眼前的是怎樣的一座怎樣的古寺？ ?。ǔ鍪荆褐灰娎锩娴教幨腔覊m，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。） （討論交流：灰塵、斷垣殘壁、青苔、神像、蜘蛛網(wǎng)） 練習朗讀?！ ±^續(xù)展開想象：你還看到些什么？ 這樣的寺院，你可以用哪個詞來形
3、容？（破敗、荒涼、簡陋。板書） 2、你知道李時珍住破廟的原因嗎？（因為他們一心想趕路，錯過了客店。）a)“一心”什么意思？李時珍為什么事一心趕路？他們是怎么趕路的？b)錯過了客店，就沒人家住宿了嗎？（抓“前不見村，后不著店”，“隱隱約約”理解） c)是啊，長時間的長途跋涉沒有減緩李時珍師徒前進的腳步，為了趕路，他們錯過了客店，這時，李時珍輕輕推開門……（學生朗讀）看到這一切，李時珍會說些什么呢？（出示。句中無“就”字。學生辨析?！熬汀弊终f明李時珍為編寫《本草綱目》不怕吃苦——隨遇而安。） ?。ǘ┑诙危◤膸熗秸務摗翱唷弊挚闯觯?/p>
4、 1、師徒倆在什么時候談論的？（板書：啃干糧）（二）1、默讀第二段。師徒倆在什么時候談論的？ 這種生活苦不苦？為何覺得不“苦”？2、小組交流。（1）、交流以上問題。（2）、分角色表演朗讀。3、展示交流。（三）、1、自由讀第三段。它們工作到什么時候？用橫線畫出有關語句。2、小組交流。3、展示交流。檢測反饋：讀讀下面的詞語，選用其中的一些詞語說一段話，描述夜晚的景色。夜幕降臨隱隱約約飛鳥歸林 2、可見，他們的條件是這樣的艱苦：沒有柴火，他們——撿樹枝雜草；沒有豐盛的晚餐，他們——燒開水，啃干糧。他們談笑風生：（出示第五自然段最后一句~七
5、自然段。學生朗讀）[ 這種生活苦不苦？為何覺得不“苦”？ 因此，他是怎樣和徒弟談論“苦”字？ 3、分角色表演朗讀。（同桌互練，個別表演。） （三）第三段 1、過渡： “龐憲，趁著大好月色，我們把今天尋訪所得記下來吧?！彼鼈児ぷ鞯绞裁磿r候？（寺外，山風呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，圓盤似的月亮，慢慢移到了當空。這時已是深夜，但李時珍還在認真辨別著，記錄著。從白天工作到深夜，用一個成語來說說——夜以繼日，日理萬機，怎么不辛苦呢？（板書：連夜記） 2、雖然這么辛苦，師徒倆對工作采取什么態(tài)度呢？（出示第12自然段。朗讀。） （1）“雞腸
6、草……”這兒用了一個省略號，什么意思？“鵝腸草，生嚼無涎……” 這兒又用了一個省略號，表達的意思和前面的相同嗎？（不同，前面的省略號表示李時珍記到“雞腸草”時，有點吃不準，于是疑惑、思考，這才叫龐憲拿來藥包，找出“雞腸草”和“鵝腸草”作比較。（2）李時珍是怎樣分辨“雞腸草”和“鵝腸草”的不同藥性？（放在嘴里咀嚼。）（3）親自嘗草藥是很危險的，李時珍這樣做就是為了——萬民得福。我們怎樣來讀好這段話三、拓展延伸1、中國醫(yī)藥學的史冊上永遠記著這個名字——李時珍；世界醫(yī)藥學的史冊上也永遠記著這個名字——李時珍，他創(chuàng)造出了舉世聞名的醫(yī)藥著作《
7、本草綱目》（出示）。此時，瞻仰著他的像，看著這本《本草綱目》，你想說些什么？（可讓學生寫一些，再交流。） 2、讓我們永遠記住這位不怕吃苦、工作嚴謹認真的藥物學家——李時珍，記住編寫《本草綱目》這本百科全書的偉大作家——李時珍板書設計：【教后反思】備課組長(簽字)__________________
