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《17李時珍夜宿古寺(2).doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、17《說勤奮》第(2)課時教學預案【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,學習司馬光和童第周勤奮成才的故事,懂得勤奮是實現(xiàn)理想境界的橋梁的道理?! ?、懂得勤奮是通往理想境界的橋梁,知道只有勤奮學習,長大才能對人民、對社會作出應有的貢獻?!净顒臃桨浮繉W生活動單教師導學案調整與改進活動一:交流讀書體會。(一)1.朗讀課文2、交流: (1)、展現(xiàn)在你眼前的是怎樣的一座怎樣的古寺?(2)、李時珍住破廟的原因。3、展示交流。一、輕松談話,檢復導入?!??1、今天,我們繼續(xù)學習——《李時珍夜宿古寺》。(學生讀題) 2、李時珍是一個怎樣的人?(不怕
2、吃苦、嚴謹認真……)(板書:不怕吃苦) 3、課文是怎樣反映出來的呢?請同學們自由朗讀課文,邊讀邊畫出反映李時珍精神的句子,并說說為什么。二、新授:活動一:交流讀書體會。課文從哪些地方可以看出李時珍為編寫《本草綱目》不怕吃苦的呢? ?。ㄒ唬┑谝欢危◤睦顣r珍夜宿古寺中看出。) 1、展現(xiàn)在你眼前的是怎樣的一座怎樣的古寺? ?。ǔ鍪荆褐灰娎锩娴教幨腔覊m,斷垣殘壁上長滿了青苔,中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。) (討論交流:灰塵、斷垣殘壁、青苔、神像、蜘蛛網(wǎng)) 練習朗讀?! ±^續(xù)展開想象:你還看到些什么? 這樣的寺院,你可以用哪個詞來形
3、容?(破敗、荒涼、簡陋。板書) 2、你知道李時珍住破廟的原因嗎?(因為他們一心想趕路,錯過了客店。)a)“一心”什么意思?李時珍為什么事一心趕路?他們是怎么趕路的?b)錯過了客店,就沒人家住宿了嗎?(抓“前不見村,后不著店”,“隱隱約約”理解) c)是啊,長時間的長途跋涉沒有減緩李時珍師徒前進的腳步,為了趕路,他們錯過了客店,這時,李時珍輕輕推開門……(學生朗讀)看到這一切,李時珍會說些什么呢?(出示。句中無“就”字。學生辨析?!熬汀弊终f明李時珍為編寫《本草綱目》不怕吃苦——隨遇而安。) ?。ǘ┑诙危◤膸熗秸務摗翱唷弊挚闯觯?/p>
4、 1、師徒倆在什么時候談論的?(板書:啃干糧)(二)1、默讀第二段。師徒倆在什么時候談論的? 這種生活苦不苦?為何覺得不“苦”?2、小組交流。(1)、交流以上問題。(2)、分角色表演朗讀。3、展示交流。(三)、1、自由讀第三段。它們工作到什么時候?用橫線畫出有關語句。2、小組交流。3、展示交流。檢測反饋:讀讀下面的詞語,選用其中的一些詞語說一段話,描述夜晚的景色。夜幕降臨隱隱約約飛鳥歸林 2、可見,他們的條件是這樣的艱苦:沒有柴火,他們——撿樹枝雜草;沒有豐盛的晚餐,他們——燒開水,啃干糧。他們談笑風生:(出示第五自然段最后一句~七
5、自然段。學生朗讀)[ 這種生活苦不苦?為何覺得不“苦”? 因此,他是怎樣和徒弟談論“苦”字? 3、分角色表演朗讀。(同桌互練,個別表演。) (三)第三段 1、過渡: “龐憲,趁著大好月色,我們把今天尋訪所得記下來吧?!彼鼈児ぷ鞯绞裁磿r候?(寺外,山風呼嘯,貓頭鷹在尖叫著,圓盤似的月亮,慢慢移到了當空。這時已是深夜,但李時珍還在認真辨別著,記錄著。從白天工作到深夜,用一個成語來說說——夜以繼日,日理萬機,怎么不辛苦呢?(板書:連夜記) 2、雖然這么辛苦,師徒倆對工作采取什么態(tài)度呢?(出示第12自然段。朗讀。) (1)“雞腸
6、草……”這兒用了一個省略號,什么意思?“鵝腸草,生嚼無涎……” 這兒又用了一個省略號,表達的意思和前面的相同嗎?(不同,前面的省略號表示李時珍記到“雞腸草”時,有點吃不準,于是疑惑、思考,這才叫龐憲拿來藥包,找出“雞腸草”和“鵝腸草”作比較。(2)李時珍是怎樣分辨“雞腸草”和“鵝腸草”的不同藥性?(放在嘴里咀嚼。)(3)親自嘗草藥是很危險的,李時珍這樣做就是為了——萬民得福。我們怎樣來讀好這段話三、拓展延伸1、中國醫(yī)藥學的史冊上永遠記著這個名字——李時珍;世界醫(yī)藥學的史冊上也永遠記著這個名字——李時珍,他創(chuàng)造出了舉世聞名的醫(yī)藥著作《
7、本草綱目》(出示)。此時,瞻仰著他的像,看著這本《本草綱目》,你想說些什么?(可讓學生寫一些,再交流。) 2、讓我們永遠記住這位不怕吃苦、工作嚴謹認真的藥物學家——李時珍,記住編寫《本草綱目》這本百科全書的偉大作家——李時珍板書設計:【教后反思】備課組長(簽字)__________________