六上第一單元4.doc

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1、教學(xué)內(nèi)容七彩橋共幾課時(shí)5課型第幾課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)不同體裁音樂(lè)的欣賞，感受音樂(lè)所表達(dá)的情感，以及樂(lè)曲中所具有的中國(guó)民族特點(diǎn)，了解民族音樂(lè)元素對(duì)作曲家音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)所產(chǎn)生的影響教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：欣賞《送別》教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)詩(shī)詞內(nèi)容與音樂(lè)表達(dá)的情感是否相一致教學(xué)資源錄音機(jī)鋼琴活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與反思一、導(dǎo)入欣賞1教師放器樂(lè)曲《送別2.學(xué)生聽音樂(lè)朗誦小詩(shī)（《送別》的歌詞），說(shuō)詩(shī)詞內(nèi)容與音樂(lè)表達(dá)的情感是否相一致3.欣賞童聲合唱《送別》二、學(xué)唱新歌1.學(xué)生再欣賞歌曲《手拉手，地球村》，分析歌曲表現(xiàn)的主題2.學(xué)唱歌曲（1）學(xué)生讀拍節(jié)

2、奏XOXOXO

3、X..XXXX

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6、XXXXO

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9、

10、（2）合唱練習(xí)學(xué)生分別找出自己聲部中有連線和休止符的樂(lè)句，再唱一唱，合一合，最后再連貫完整地唱出合唱部分學(xué)生唱合唱部分。（3）學(xué)生為歌曲伴奏活動(dòng)一：1、學(xué)生聆聽器樂(lè)曲《送別》，說(shuō)說(shuō)對(duì)音樂(lè)的感受2聽著音樂(lè)朗誦小詩(shī)（《送別》的歌詞），說(shuō)說(shuō)詩(shī)詞內(nèi)容與音樂(lè)表達(dá)的情感是否相一致。3欣賞童聲合唱《送別》活動(dòng)二：1請(qǐng)學(xué)生再欣賞一首歌曲《手拉手，地球村》，分析歌曲表現(xiàn)的主題，說(shuō)說(shuō)情緒，內(nèi)容等2學(xué)唱歌曲（1）節(jié)奏練習(xí)：教師出示節(jié)奏卡片請(qǐng)學(xué)生讀讀，拍拍(2)

11、合唱練習(xí)：先請(qǐng)高低兩聲部的同學(xué)分別找出自己聲部中有連線和休止符的樂(lè)句唱一唱，合一合，最后再連貫完整地唱出合唱部分。歌曲接龍演唱：教師唱第一樂(lè)段請(qǐng)學(xué)生在嘗試在歌曲中加入伴奏，聽聽看看誰(shuí)創(chuàng)作的效果好。三拓展：學(xué)堂樂(lè)歌1.教師介紹“學(xué)堂樂(lè)歌”2.欣賞其他的學(xué)堂樂(lè)歌四、總結(jié)下課（3）選擇較好的伴奏方式，完整地演唱歌曲。活動(dòng)三：教師介紹“學(xué)堂樂(lè)歌”：在當(dāng)時(shí)，無(wú)論是洋務(wù)派的代表人物、或是維新派的人士，對(duì)建立新式學(xué)堂和開設(shè)音樂(lè)課的主要目的,是為了喚起民眾（主要指青少年學(xué)生、也包括新軍士兵）的愛(ài)國(guó)熱情，以達(dá)到“富國(guó)強(qiáng)兵”的目的。根據(jù)

12、現(xiàn)存所掌握的資料的初步分析，具體可分為下列幾類:（1）通過(guò)不同的角度強(qiáng)烈要求“富國(guó)強(qiáng)兵”、以抵御外強(qiáng)欺凌的愛(ài)國(guó)精神，這在當(dāng)時(shí)是數(shù)量最多、影響最大的主流。（2）歡呼推翻帝制、建立共和新政的勝利的（3）配合向中小學(xué)生進(jìn)行所謂“軍國(guó)民教育”的各種各樣的所謂“軍歌”（4）呼吁婦女解放、鼓吹男女平等的（5）鼓吹學(xué)習(xí)新文化、倡導(dǎo)除去舊習(xí)俗、樹立新風(fēng)氣的題材（6）結(jié)合學(xué)校的生活現(xiàn)實(shí)主要向青少年進(jìn)行勤學(xué)苦練的思想教育和熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然等審美教育的題材2.欣賞其他的學(xué)堂樂(lè)歌活動(dòng)四：總結(jié)下課