作文技巧支招.doc

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1、作文技巧支招：怎樣創(chuàng)新處理生活素材在現(xiàn)實(shí)生活中獲得的素材，許多時(shí)候都不夠新鮮典型，如果把它們?cè)颈緦?xiě)進(jìn)作文中去，就不能感染人、吸引人。這時(shí)，如果能夠運(yùn)用合理的想象，進(jìn)行一些藝術(shù)加工，就可以使之變得新鮮典型?！　∧敲丛鯓訉?duì)生活素材進(jìn)行加工處理呢？下述方法不妨一試：　　變換要素法。有的材料，我們只要把人物的身份、事件發(fā)生的時(shí)間和環(huán)境、主要物品的來(lái)源等因素改變一下就能顯出新意。比如“送賀卡”這件小事，難以寫(xiě)出新意，因?yàn)樗谖覀冏魑闹谐３３霈F(xiàn)，送賀卡的無(wú)非是老師和同學(xué)。若寫(xiě)賀卡是醫(yī)院給出院歸家病人寫(xiě)來(lái)的，是“希望工程”受助人寫(xiě)來(lái)的，是國(guó)際

2、友人寫(xiě)來(lái)的，是高墻里面的犯人寫(xiě)來(lái)的，意義就不同了，也會(huì)有新意。　　添加背景法。如果你的生活素材只是一個(gè)事件過(guò)程，我們可以給它添加背景，這樣一來(lái)，文章就會(huì)顯得充實(shí)、感人。例如，有同學(xué)寫(xiě)《我的鄰居》這篇作文，說(shuō)的是“我”和父母走親戚回來(lái)看見(jiàn)鄰居王爺爺正在幫“我”家修被豬拱壞的圈門(mén)，王爺爺說(shuō)“我”家的豬跑到了門(mén)前場(chǎng)子里，他怕在外面糟蹋莊稼，就把它趕回來(lái)了。這則材料體現(xiàn)了鄰里之間的真情互助、和諧友善，但作者只是敘述了耳聞目睹的事情過(guò)程，情節(jié)平淡，不能感染讀者。經(jīng)過(guò)思考后，小作者給這件事添加了這樣的背景：當(dāng)時(shí)正是盛夏，天氣十分炎熱，王爺爺身體

3、不好，在家療養(yǎng)時(shí)見(jiàn)到豬跑出圈。小作者還回憶了去年王爺爺?shù)男∝i跑到“我”家田里啃麥子，被父親看見(jiàn)，他氣上心頭，從地上撿起土坷垃就砸，不料把小豬砸傷，為這事兩家還發(fā)生過(guò)不愉快?？矗o一件小事添加了這些背景，人物形象就鮮明感人了，同時(shí)也使文章有了波瀾?！　〗M合材料法。它分為：時(shí)間組合，即把發(fā)生時(shí)間相隔較久的事放到一起；人物組合，即把發(fā)生在幾個(gè)人身上的事集中到一個(gè)人身上；事件組合，即把沒(méi)有關(guān)聯(lián)的事聯(lián)系在一起；等等。如，有位同學(xué)目睹了這樣幾件事：①父親赤腳走在田埂上被瓶渣扎傷；②傍晚父親犁田收工回家，“我”在前面牽著牛，他在后面扛著犁；③弟弟

4、把一塊瓷片扔進(jìn)了別人家的水田里。這幾件事，很難單獨(dú)成文，即便成文內(nèi)容也很平淡單薄。這位同學(xué)將這些材料組合起來(lái)，改寫(xiě)成了這樣的故事：傍晚父親犁田后回家，他赤腳走在田埂上，突然腳被一塊瓷片扎傷?！拔摇睅透赣H把傷口包好后，隨手把瓷片扔到別人家水田里，準(zhǔn)備扶父親回去。可父親放下犁，走下水田，仔細(xì)摸了好一會(huì)兒，把那塊瓷片又拾了起來(lái)。他把瓷片洗凈后放進(jìn)上衣口袋，然后扛起犁回家了?？矗堰@幾則材料組合、充實(shí)后，事件便有了意義，也顯得感人了。　　延伸內(nèi)容法。生活中的見(jiàn)聞，常常只是事態(tài)發(fā)展中的某一階段或過(guò)程，如實(shí)寫(xiě)進(jìn)文章中，難免不夠全面完整，如果我們

5、能設(shè)想事件的進(jìn)一步發(fā)展，就會(huì)有新的材料和意義涌現(xiàn)。如有篇題為《我是一個(gè)大傻瓜》的文章，內(nèi)容梗概是：別人都叫我傻瓜。一次店主多找了錢(qián)，我返身還給了店主，當(dāng)我出店時(shí)，店主小聲和別人說(shuō)我傻。上課遲到了，老師問(wèn)原因，我實(shí)話說(shuō)“睡過(guò)頭了”，被老師罰站一節(jié)課，同學(xué)們都說(shuō)我傻。我后悔了，決定以后要學(xué)聰明些。一次坐車(chē)回家，見(jiàn)車(chē)上有個(gè)座位，就連忙擠過(guò)去，想當(dāng)一回“聰明人”，不料坐上了一塊口香糖，又被一位小姐當(dāng)“傻瓜”笑了一頓。此文生動(dòng)有趣，但實(shí)寫(xiě)到這里，文章顯得缺乏正確的價(jià)值取向。所以作者延伸了這樣一個(gè)結(jié)局：　　走下車(chē)，我想到了一些事情，那笑瞇瞇的店

6、主，那圍攏上來(lái)的同學(xué)，那大笑的小姐，難道他們才算聰明？我真的是傻嗎？……2　　唉，人為什么要扭曲自己純真的本性，去獲得些許“好處”，甚至傷害他人圖得幾絲“快慰”呢？　　我并不傻，想到這，我輕松多了?！　⊙由斓膬?nèi)容表現(xiàn)出對(duì)生活的內(nèi)省與感悟，表現(xiàn)出對(duì)美的積極追求。對(duì)審美價(jià)值取向的矯正，使這件小事有了積極的意義，文章也就不再小氣淺俗了。2