國培收獲與反思.doc

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1、“國培”收獲與反思咸陽市淳化縣中心幼兒園王苗苗2014年9月，我很榮幸的參加了“幼師國培”（2014）舞蹈班為期10天的培訓。本次培訓領(lǐng)導重視、教師敬業(yè)、學員刻苦。相信，通過本次培訓，我們都會前進一大步！本次培訓我很榮幸的聆聽了顏瑤卿老師關(guān)于藝術(shù)領(lǐng)域音樂方面的講座，是我了解到了音樂游戲的特性，也更進一步了解到了音樂教學活動組織方法的靈活性和層次性，還了解到了原創(chuàng)韻律活動的步驟。在與顏老師互動游戲時，被她的感染力深深的吸引，倍感老師的音樂造詣之高，業(yè)務(wù)之精。姬寧老師給我們進行了系統(tǒng)的舞蹈基本功訓練及民族舞動作組合，使我們這些外行人對幼兒舞蹈的編排有了一

2、定的了解，姬老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也影響著我們?；氐剿奚?，大家都在練習當天的動作，雖苦尤甜，收獲滿滿。李媛院長結(jié)合西航天鼎保育院參加的三屆全國幼兒園自制玩教具大賽的作品，向?qū)W員們展示了自制玩教具的現(xiàn)實意義。特別是當我看到玩教具作品《多功能指偶棋》的展示視頻時，被老師們精細的手工所震撼，被其多種多樣的玩法所吸引。還有作品《印刷小工廠》，將我國傳統(tǒng)的拓印及活字印刷術(shù)巧妙地滲透給幼兒，并為幼兒提供了豐富的操作練習材料，真正做到了讓幼兒“在做中玩”，“在玩中學”。曾連續(xù)多次在玩教具制作大賽中獲獎的曾榮老師，為我們現(xiàn)場培訓和指導泥工手偶、蛋托花、紙杯和瓶子的廢舊利

3、用，實踐性極強，通過李媛院長的培訓和曾榮老師的專業(yè)指導，使我們了解到了利用玩具進行活動和游戲是幼兒的天性,自制玩教具是兒童教育的需要，也是教師專業(yè)素質(zhì)提升的需要。我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教育理念,主動地、因地制宜地進行玩教具自制。雖然只有短短10天的培訓，但我的收獲很多。我會在今后的工作中將老師培訓的內(nèi)容與我的實際工作相結(jié)合，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，使自己的業(yè)務(wù)能力得到更大空間的提升。