培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 尚麗華.doc

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1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得尚麗華　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得尚麗華星期二的聽(tīng)課活動(dòng)活動(dòng)，讓我受到了許多啟發(fā)，使我大有久旱甘霖之感，非常感謝學(xué)校、系部給我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這對(duì)我今后的教學(xué)給予了指引?！　≌n堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的學(xué)風(fēng)、思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)?！　‖F(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)?！　〉谝?教師非常專業(yè)。　　語(yǔ)文老師楊瑩的《學(xué)前兒童語(yǔ)言活動(dòng)指導(dǎo)》課，我深切的感受到了“以生為本”的課堂?！　W(xué)生講故事環(huán)節(jié)，讓我們看到了吳忠民族職業(yè)技

2、術(shù)學(xué)校教師真正在培養(yǎng)學(xué)生的能力，在翻看了學(xué)生的書(shū)本之后，我看到楊老師是按照教材中的內(nèi)容授課的，但楊老師沒(méi)有完全按照教材的內(nèi)容講課，在此基礎(chǔ)之上楊老師準(zhǔn)備了中班閱讀《禮物》的圖片并要求設(shè)計(jì)有效問(wèn)題，完全與學(xué)生未來(lái)的教學(xué)工作接軌了，真正做到了依據(jù)教材卻不依賴于教材授課的，教學(xué)是那么靈動(dòng)，老師教得舒心，學(xué)生學(xué)得輕松，課堂中小組合作讓教條的課堂變成了學(xué)生自主的天地，學(xué)生的能力得到了真正得到了提高，這對(duì)我的觸動(dòng)非常大?！　∫?yàn)?，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在尋找這這樣的方向，那就是如何讓幼兒文學(xué)課堂真正的與學(xué)生未來(lái)的教學(xué)工作接軌，更好的服務(wù)

3、于學(xué)生今后的教學(xué)工作，這次的聽(tīng)課活動(dòng)讓我的受益匪淺，我比較欣慰的是我的現(xiàn)在摸索的方向是正確的，因?yàn)樵谡n堂上我除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，我把大量的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)-反饋-找問(wèn)題--提升這樣的模式來(lái)教學(xué)，很多學(xué)生見(jiàn)習(xí)回來(lái)后說(shuō)“老師，你課堂上教的很實(shí)用，就是太少了……”總之，本學(xué)期的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！　　奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。　　在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，多反思，提高自己駕馭課

4、堂教學(xué)的能力，并真正地達(dá)到教育的理想境界——“寓教于樂(lè)”?！　　　?nèi)容僅供參考