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《創(chuàng)意貼畫(huà)教（學(xué)）案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注第一次簡(jiǎn)介及準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)意貼畫(huà)簡(jiǎn)介及準(zhǔn)備材料教學(xué)目的：學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫(huà)面；了解不同材料展現(xiàn)出不同的肌理效果；提高學(xué)生對(duì)畫(huà)面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫(huà)面的能力。教具準(zhǔn)備：鉛筆、剪刀、膠水、白紙、紙板、紙張、表現(xiàn)機(jī)理物體如：各類(lèi)豆子或舊報(bào)紙，毛線(xiàn)或吸管，以及手工工具。教學(xué)過(guò)程：1.明確班級(jí)制度，規(guī)范學(xué)生行為。2.介紹“什么是貼畫(huà)”、貼畫(huà)的種類(lèi)。3.介紹貼畫(huà)材料和工具。4.介紹貼畫(huà)制作過(guò)程。5.貼畫(huà)成品展示。.學(xué)習(xí)參考.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注6.布置課后作業(yè)--下次課準(zhǔn)備物品。第二次《紙貼畫(huà)一》教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)利用
2、現(xiàn)有材料完成一幅畫(huà)面；2、了解不同材料展現(xiàn)出不同的肌理效果；3、提高學(xué)生對(duì)畫(huà)面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫(huà)面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫(huà)材準(zhǔn)備：紙張以及手工工具。教學(xué)過(guò)程：1、引導(dǎo)進(jìn)入。今天來(lái)學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)有材料制作張好看的拼貼畫(huà)，提問(wèn)學(xué)生打算要用什么材料來(lái)拼貼？要怎么樣來(lái)拼貼？討論貼畫(huà)技法，深入探討。（1）畫(huà)：在.學(xué)習(xí)參考.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注拼貼作品時(shí)，首先要考慮造型，其次是色彩的搭配和材料的運(yùn)用。在底稿上畫(huà)出你要表現(xiàn)的內(nèi)容的基本輪廓。（2）撕：找一些舊的掛歷紙或畫(huà)報(bào)、彩紙，撕成不規(guī)則的碎片，探討它們的用處和可以聯(lián)想的事物。如：小
3、方塊可以做石塊，長(zhǎng)條可以做樹(shù)枝、陽(yáng)光、頭發(fā)等，圓形的可以做太陽(yáng)、氣泡等。（3）拼貼：選擇合適的彩色碎紙片，涂上膠水，貼在相應(yīng)的位置。注意：不能將膠水一次性涂在底稿上，然后撒上彩紙。2、構(gòu)思主題，創(chuàng)作表現(xiàn)。（1）提供表現(xiàn)主題，也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。（2）小組合作或個(gè)人獨(dú)立完成。（提示：本環(huán)節(jié)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間應(yīng)安排得長(zhǎng)一些，在講解技法時(shí)盡量避免與第一課時(shí)重復(fù)，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生在撕法和貼法上另辟蹊徑。）（3）巡視時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)能靈活利用紙的花紋和顏色的作品，并向?qū)W生展示。（4）整體完善：還有什么地方需要調(diào)整美化？3、講述作品，集體評(píng)價(jià)。（1）學(xué)生互評(píng)作業(yè)，教師對(duì)有趣味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表?yè)P(yáng)與肯定。（2）
4、啟發(fā)評(píng)價(jià)方法：可從形式上、內(nèi)容上、色彩上、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、排隊(duì)拍照，將作品拿回家。.學(xué)習(xí)參考.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注第三次《紙貼畫(huà)二》教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫(huà)面2、了解不同材料展現(xiàn)出不同的肌理效果。3、提高學(xué)生對(duì)畫(huà)面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫(huà)面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫(huà)材準(zhǔn)備：紙張以及手工工具。教學(xué)過(guò)程：1、引導(dǎo)進(jìn)入今天來(lái)學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)有材料制作張好看的拼貼畫(huà)，提問(wèn)學(xué)生打算要用什么材料來(lái)拼貼？要怎么樣來(lái)拼貼？要求輪廓線(xiàn)的顏色不要與填充的顏色太過(guò)接近，盡量采用不同的材料來(lái)制作，更加大膽夸張。2、選擇自己喜歡
5、的卡通造型，在色卡紙上畫(huà)出以各大概輪廓，開(kāi)始進(jìn)行輪廓拼貼。完成造型。3、選擇材料進(jìn)行填充，注意背景的處理，完成畫(huà)面。4、對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，講出優(yōu)缺點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主。5、排隊(duì)拍照，將作品拿回家。.學(xué)習(xí)參考.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注第四次《紙貼畫(huà)三》教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫(huà)面；2、了解不同材料展現(xiàn)出不同的肌理效果；3、提高學(xué)生對(duì)畫(huà)面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫(huà)面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫(huà)材準(zhǔn)備：紙張以及手工工具。教學(xué)過(guò)程：1、引導(dǎo)進(jìn)入。今天來(lái)學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)有材料制作張好看的拼貼畫(huà)，提問(wèn)學(xué)生打算要用什么材料來(lái)拼貼？要怎么樣來(lái)拼貼？
6、回顧貼畫(huà)技法，深入探討。（1）畫(huà)：在拼貼作品時(shí)，首先要考慮造型，其次是色彩的搭配和材料的運(yùn)用。在底稿上畫(huà)出你要表現(xiàn)的內(nèi)容的基本輪廓。.學(xué)習(xí)參考.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注（2）撕：找一些舊的掛歷紙或畫(huà)報(bào)、彩紙，撕成不規(guī)則的碎片，探討它們的用處和可以聯(lián)想的事物。如：小方塊可以做石塊，長(zhǎng)條可以做樹(shù)枝、陽(yáng)光、頭發(fā)等，圓形的可以做太陽(yáng)、氣泡等。（3）拼貼：選擇合適的彩色碎紙片，涂上膠水，貼在相應(yīng)的位置。注意：不能將膠水一次性涂在底稿上，然后撒上彩紙。2、構(gòu)思主題，創(chuàng)作表現(xiàn)。（1）提供表現(xiàn)主題，也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。（2）小組合作或個(gè)人獨(dú)立完成。（提示：本環(huán)節(jié)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間應(yīng)安排得長(zhǎng)一些，在講解技法時(shí)盡量避免與第
7、一課時(shí)重復(fù)，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生在撕法和貼法上另辟蹊徑。）（3）巡視時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)能靈活利用紙的花紋和顏色的作品，并向?qū)W生展示。（4）整體完善：還有什么地方需要調(diào)整美化？3、講述作品，集體評(píng)價(jià)。（1）學(xué)生互評(píng)作業(yè)，教師對(duì)有趣味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表?yè)P(yáng)與肯定。（2）啟發(fā)評(píng)價(jià)方法：可從形式上、內(nèi)容上、色彩上、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、排隊(duì)拍照，將作品拿回家。.學(xué)習(xí)參考.專(zhuān)業(yè).專(zhuān)注第五次《毛線(xiàn)貼畫(huà)1》教學(xué)內(nèi)容毛線(xiàn)貼畫(huà)的制作教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。2、培養(yǎng)
