資源描述：
《人教部編版七年級道德與法治下冊青春有格.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、青春有格【教學目標】1．知識目標：學生理解“行己有恥”和“止于至善”的內涵，把握具體要求和做法。2．能力目標：（1）做到“行己有恥”，提高辨別是非的能力。（2）懂得積善成德的道理，培養(yǎng)學生自我反省能力，以及辨別是非的能力，不斷完善自己。3．情感、態(tài)度與價值觀：（1）樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)學生知廉恥，懂榮辱的觀念。（2）明白有所為，有所不為，并養(yǎng)成自我省察的習慣?！窘虒W重點】理解“行己有恥”和“止于至善”的內涵?！窘虒W難點】懂得“行己有恥”和“止于至善＂的內涵及要求?！窘虒W過程】一、直接導入同學們，現(xiàn)在我們處于人生中最好的年華，青春
2、使我們對未來充滿新奇，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣，但青春不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反。今天我們一起學習《青春有格》。請同學談對“格”的理解，交流并分享（格：規(guī)則）。二、新課學習（一）目標導學一：行己有恥。在中國古代修身教育中，經常把“禮義廉恥”作為對人道德標準的要求，在日常生活中，我們應以哪些事情為恥呢？學生交流并分享。1．理解“行己有恥”。閱讀教材有關內容，學生交流討論并回答行己有恥的含義。4/4歸納：“行己有恥”簡單說的是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。正如朱熹說“人有恥，則能有所不為?！?．探究“行己
3、有恥”的要求。關于盧梭的故事（出示課件）。問題一：盧梭做的對嗎？提示：不對。問題二：內心隱隱作痛說明盧梭是個怎樣的人？提示：盧梭是一個有羞恥之心的人?！靶屑河袗u”需要我們知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。在社會生活中存在許多規(guī)則，這些規(guī)則讓我們的生活安全而富有意義。例如：不傷害別人；不說謊……思考：問題一：你認為還有哪些規(guī)則需要遵守？提示：講誠信、遵紀守法、尊重他人等。問題二：有人認為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的。你如何看待這一觀點？為什么？提示：說
4、謊欺騙觸犯了自己的道德底線，有些欺騙是違法犯罪的，如：短信詐騙?！靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。師講述：社會中有許多的誘惑，比如金錢、權利，面對這些誘惑我們要磨礪意志，增強我不要的自控力，拒絕誘惑。歸納：“行己有恥”的要求（3點）。（二）目標導學二：止于至善。1．理解“止于至善”。《大學》中寫道：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！保ǔ鍪菊n件）學生交流并分享對此的理解。歸納：①“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。②“止于至善”是一種“
5、雖不能至，心向往之”，的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。4/42．探究“止于至善”的要求。青島“微塵”的故事。問題一：為什么人們也紛紛效仿青島夫婦奉獻自己的愛心。提示：因為青島夫婦是行為是善行之舉，是我們學習的榜樣，人們不僅僅是學習青島夫婦的行為，更是傳承了青島夫婦的善行。問題二：說一說為什么奉獻愛心的人們要留“微塵”。提示：人都應該有一顆感恩的心，自己是一個很平凡的人，做的事也很微小，就像是一粒微不足道的塵埃。問題三：我們也可以是大千世界的一顆小小的“微塵”我們該做些什么？提示：愛護花草、關愛同學、照顧老人……3．
6、歸納：止于至善的要求。①“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，“日省其身，有則改之，無則加勉?！睓z視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，止于至善。4．歸納：榜樣的作用。①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我
7、們的社會、我們的國家才會變得更加美好。三、課堂小結：回顧本課所學知識，師生共同總結知識點。四、隨堂小測：1．下列選項中關于“知恥”的說法錯誤的是（B）A．知恥，才會懂得節(jié)制自己的行為B．我們應該有沉重的恥辱感，這對我們的成長是有利的C．人不可無恥，無恥最可恥D．知恥是指對自己不適當?shù)男袨楦械綉M愧2．“上網——厭學——逃學——輟學——賭博——偷竊、搶劫”，中學生小林的這一墮4/4落過程警示我們（D）①可以大錯不犯，小錯不斷②要樹立底線意識，違法的事情堅決不做③勿以惡小而為之④自覺抵制生活中的不良誘惑A．①②③B．①③④C．①②④D．
8、②③④4/4
