體驗生活變化.ppt

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1、第2課時在社會中成長新課導(dǎo)入只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。（1）、、、社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念。（2）親社會行為在和中養(yǎng)成。（3）我們只有主動社會，積極社會，傾力社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。謙讓人際交往融入關(guān)心課前預(yù)習(xí)分享幫助他人關(guān)心社會實踐奉獻新課講解在社會課堂中成長1運用你的經(jīng)驗大橋中學(xué)學(xué)生暑期走進無錫“愛糧節(jié)糧”教育社會實踐基地開展體驗活動金山區(qū)萬名學(xué)生參加“金山情”主題社會實踐活動石家莊外國語教育集團學(xué)生開展國貨產(chǎn)品社會實踐活動杭州市第十二屆中學(xué)生社會實踐崗位招聘會順

2、利舉辦暑期生活中，你是否有類似的經(jīng)歷，與同學(xué)交流分享你的付出和收獲。一、為什么說人的成長是不斷社會化的過程？父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛……知識技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成……社會化我們什么是社會化？包括哪些途徑？（1）社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。（2）社會化包括兩個途徑：社會教化和個體內(nèi)化。社會教化是從社會環(huán)境因素入手分析社會化；個體內(nèi)化則是從個體能動性著眼探討社會化。關(guān)鍵點撥人的演變過程探究與分享棉花被送到紡織廠進行紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹。對布匹進行再加工，生產(chǎn)服裝采摘棉花服裝的生產(chǎn)過程播種收獲

3、食品加工結(jié)合上圖，說明學(xué)習(xí)用品、食物、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。二、我們的成長與社會有什么聯(lián)系？我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。圖書館看書組織看電影參觀博物館1920年，在印度加爾各答東北的一個名叫米德納波爾小城發(fā)現(xiàn)了“狼孩”，取名卡瑪拉和阿瑪拉。據(jù)研究，七八歲的卡瑪拉剛被發(fā)現(xiàn)時，她只懂得一般6個月嬰兒所懂得的事，花了很大氣力都不能使她很快地適應(yīng)人類的生活方式，2年后才會直立，6年后才艱難地學(xué)會獨立行走，但快跑時還得四肢并用。直到死也未能真正學(xué)會講話：4年內(nèi)只學(xué)會6個詞，聽懂

4、幾句簡單的話，7年時才學(xué)會45個詞并勉強地學(xué)幾句話。在最后的3年中，卡瑪拉終于學(xué)會在晚上睡覺，她也怕黑暗了。很不幸，就在她開始朝人的生活習(xí)性邁進時，她死去了。據(jù)估計，卡瑪拉死時已16歲左右，但她的智力只相當(dāng)于三四歲的孩子！養(yǎng)成親社會行為2一、為什么要養(yǎng)成親社會行為？（1）謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（2）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。（3）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。Morali

5、tyistheherdinstinctintheindividual.(GermanPhilosopher)道德是個人心目中的群居本能。(德國哲學(xué)家尼采.F.)Mutualforgivenessofeachvice,sucharethegatesofParadise.(WilliamBlack,Britishpoet)相互寬容對方的缺點，乃是通向天堂之門。(英國詩人布萊克.W.)讀一讀親社會行為的含義親社會行為是指人們在社會交往中，表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。人們在共同的社會生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出類似這樣的行為，比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關(guān)心、謙讓、互助等

6、，心理學(xué)家把這一類行為稱為親社會行為。關(guān)鍵點撥探究與分享社會調(diào)查志愿服務(wù)社會體驗結(jié)合圖片和你參加的社會實踐活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為。『提示』要學(xué)會謙讓；要學(xué)會分享；要幫助他人；要關(guān)心社會發(fā)展；要積極投身于社會實踐；等等。親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。二、培養(yǎng)親社會行為的意義（1）親社會行為是人與人之間在交往過程中，維護良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，對個體一生的發(fā)展意義重大。（2）培養(yǎng)親社會行為，能使我們有效地參與競爭與合作、善于與人交往、具有較高的耐挫力和心理承受力、自覺遵守社會規(guī)范、具有利他主義精神和助人行為等。拓

7、展空間從小到大，我們讀過很多成功人物的故事。以你感興趣的一個人為例，參考下面的提示，探究其成長過程。練一練結(jié)合自己以往參加社會實踐活動的經(jīng)歷，寫一寫當(dāng)時的情況和現(xiàn)在的感想和大家分享交流。課堂小結(jié)1.實現(xiàn)社會化的途徑主要是（）A.學(xué)習(xí)社會知識B.幫助老年人C.經(jīng)常聽廣播讀報紙D.社會成員的影響隨堂演練√√2.某學(xué)校在開展助殘的活動中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大的變化；冷漠的變熱情了，脆弱的變堅強了?？梢姡ǎ〢.人在社會中能夠不斷成長B.我們應(yīng)該多了解社會C.社會化的過程就是我們成長的過程D.我們的情緒變化太大3.