語文人教版二年級上冊23　假如.doc

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1、《假　　如》第二課時　　教學目標：　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　2、有關愛他人、關愛環(huán)境愿望。教學過程：　　一、導入。在上節(jié)課的學習中我們認識了馬良，他善良、正直，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《假如》，看看文中的小朋友想要實現(xiàn)哪些愿望，她是怎樣的人？二、新授：1、小聲讀一遍課文，找一找，我要畫些什么，送給誰？先把這些句子畫上橫線，再和同桌說說下面的空怎樣填？（出示目標－自主學習－同桌交流－全班交流）２、讀文體會：我的禮物讓小樹、小鳥、西西的生活發(fā)生了怎樣的變化？想想，我是個怎樣的人？試積累表關愛的成語。（老師引導學習第一節(jié)——學生小組學習第二三兩節(jié)——分組

2、交流展示學習成果——組間互評）小結：我們也要爭做善良、有愛心的孩子。三、拓展訓練。（說一說，寫一寫）　　我要畫　　　　　　　　　　　　　　　　　。四、檢測練習。對照板書，試著背誦課文。附：板書：　　　　　　　　　假　　如　　　　　　圓圓的太陽　　　　　　　小樹　　我要畫　許多好吃的谷粒　送給　　小鳥　　　關愛他人　　　　　　一雙好腿　　　　　　　　西西　　　關愛環(huán)境