班級的集體榮譽(yù).ppt

《班級的集體榮譽(yù).ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、班級的集體榮譽(yù)感主持人：八組成員班會流程1.各班長總結(jié)上周情況并制定本周目標(biāo)2.各小組長總結(jié)上周情況3.周之星及優(yōu)秀組長上臺發(fā)言4.列舉本班不良現(xiàn)象5.快樂與安全同行6.齊唱班歌朗讀共同愿景7.班主任總結(jié)1.各班長總結(jié)上周情況并制定本周目標(biāo)2.各小組長總結(jié)上周情況3.周之星及優(yōu)秀組長上臺發(fā)言四.列舉本班不良現(xiàn)象1.上課說話2.上甲課做乙課3.下課瘋打4.亂起綽號5.抄襲作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重班級榮譽(yù)感是集體主義精神的一種表現(xiàn)。指班級榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)自己的榮譽(yù)就是班級的榮譽(yù)。當(dāng)有了這樣的思想以后，班級榮譽(yù)感自然就流露出來了。一個(gè)人如果不感到自己是這個(gè)班級中的成員，也就不會有班級榮譽(yù)感。

2、所以如果想讓一個(gè)人有班級榮譽(yù)感，就要讓他感覺得到班級是溫暖的，班級需要自己，不受別人的排斥。一個(gè)集體榮譽(yù)該強(qiáng)的班級，必定是團(tuán)結(jié)一致的班級。那么，我們?yōu)槭裁匆邪嗉墭s譽(yù)感呢？如果我們把自己的與班級的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，我們就有了前進(jìn)不懈的動力。如此變形為一個(gè)我為班級，班級強(qiáng)，我更強(qiáng)的良性循環(huán)。班級榮譽(yù)感是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動力。不知不覺中班級成了同學(xué)們的驕傲，班級也因同學(xué)們而驕傲。你有班級的集體榮譽(yù)感嗎？你認(rèn)為班級中的那些事體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感？有些人說：“集體榮譽(yù)當(dāng)然要心力維持，但個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)同時(shí)擺在面前時(shí)，我會選擇個(gè)人榮譽(yù)，因?yàn)闆]有個(gè)人，怎么能組成集體呢？”　　有些人說：“在

3、集體榮譽(yù)面前，就不存在個(gè)人榮譽(yù)?！?　　有些人說：“大集體太大了，大得看不見，所以談到集體榮譽(yù)感，還是談小集體的榮譽(yù)更實(shí)際些?！闭劦郊w榮譽(yù)感，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨(dú)在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。　　談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大；零的一萬倍仍等于零。　　如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所

4、以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。　　談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見到小集體，那么論是論非時(shí)，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會有什么大出息。　　所以，少年時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對成年后能功有所成，能夠起很大的作用。我首先講兩個(gè)故事：第一個(gè)是毛主席曾經(jīng)去醫(yī)院看望病人，這時(shí)一位女護(hù)士看見了對毛主席說，請您不要打擾病人休息。毛主席聽了她的話，立刻走出了病房。事后，女護(hù)士才知道他是毛主席。第二個(gè)故事是在美國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，出了一位民族英雄——喬，杰

5、可。他在身負(fù)重傷，時(shí)仍舊打完了最后一顆子彈。壯烈犧牲。　　這兩個(gè)故事清楚地告訴我不管一個(gè)人是什么身份、有什么樣的地位，嚴(yán)于律己、遵守規(guī)章制度是沒有任何商量的余地。　　集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會熱愛這個(gè)集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，每個(gè)人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，會做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們班級更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們同學(xué)缺乏榮譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是每個(gè)同學(xué)各自為戰(zhàn)、每人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然

6、會導(dǎo)致紀(jì)律渙散。如何培養(yǎng)集體榮譽(yù)感？應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：1.增強(qiáng)主人翁意識2.集體活動不可少3.建立學(xué)生自我管理制度4.融入班集體假日里，你去公園享受悠閑時(shí)光。通常情況下，你會選擇坐在什么地方?A：小路邊的椅子上B：湖畔邊C：涼亭下D：樹底下選A。你會把許多事情攬?jiān)谧约荷砩?，有時(shí)，這些事情不在你的責(zé)任范圍之內(nèi)。如果你真心想擔(dān)起責(zé)任，這當(dāng)然沒問題，但如果你每次都讓自己身負(fù)重任，你可能會感到很累。因此，你要學(xué)習(xí)如何適時(shí)拒絕，表達(dá)自己的意見。選B。你算是一個(gè)有責(zé)任感的人。只要是自己份內(nèi)的事，或者自己犯的錯(cuò)誤，你會負(fù)責(zé)到底。但是，如果有人希望你多擔(dān)些責(zé)任，在一般情況下，你不會輕易答應(yīng)

7、。選C。你有點(diǎn)小聰明。每當(dāng)有事情發(fā)生時(shí)，你首先想到的是找人幫忙。當(dāng)然，這是一種處理問題的方式，不過，有些人可能覺得你不負(fù)責(zé)任。因此，在遇到問題時(shí)，你應(yīng)該表現(xiàn)出勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，先想辦法自己解決。選D。你最怕別人叫你負(fù)責(zé)。如果有一項(xiàng)重要工作要你負(fù)責(zé)，你會考慮再三，然后能推就推。其實(shí)，你并不是缺少責(zé)任感，只是，你覺得一旦答應(yīng)他人，就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。你有點(diǎn)怕麻煩，覺得多一事不如少一事。許多葉子會在一起，大叔才能夠枝繁葉茂，我們都要有集體榮譽(yù)感。共同愿景為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫