《寫作：布局謀篇》教案.doc

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1、《寫作：布局謀篇》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確理解文章的布局謀篇；2、明確布局謀篇的要求，學(xué)習(xí)如何布局謀篇；3、學(xué)習(xí)運(yùn)用布局謀篇的方法、技巧，合理謀劃文章的結(jié)構(gòu)；4、通過學(xué)習(xí)，能夠掌握幾種寫作的方法，理清在一定程度上的寫作思路。二、導(dǎo)入新課要建一座高樓，第一步應(yīng)該做什么？工人們按照什么來建？圖紙，也就是設(shè)計(jì)圖。作文也一樣，需要講究謀篇布局。三、布局謀篇及其作用謀篇布局就是思考文章的整體架構(gòu)，是指文章的結(jié)構(gòu)布局。進(jìn)行謀篇布局的好處就是使所寫的文章結(jié)構(gòu)言之有序，脈絡(luò)清晰，有章可循。四、布局謀篇的一般方法（一）串點(diǎn)所

2、謂“串點(diǎn)”，就是選擇幾個(gè)有代表性的“點(diǎn)”，然后在那個(gè)“點(diǎn)”上加以發(fā)揮，通過幾個(gè)“點(diǎn)”所連成的片，就構(gòu)成了一篇完整的文章。采用“串點(diǎn)”法，方法也多種多樣，如最常見的“日記體”和一些短小精悍的以“小劇本”形式構(gòu)成的一幕幕情景，都是很好的方式。在采取這一方法時(shí)，要注意兩個(gè)問題：1.選點(diǎn)的數(shù)量。一般以三個(gè)為宜，少則單調(diào)，多則會繁瑣。三個(gè)“點(diǎn)”既符合人們的閱讀、欣賞、審美習(xí)慣，也比較容易把所要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)清楚。2.點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系及代表性。雖然說通過選“點(diǎn)”來寫，比較易于操作，但要注意到，點(diǎn)和點(diǎn)之間，并不是毫無關(guān)

3、聯(lián)的，而應(yīng)該是一個(gè)有機(jī)的整體。同時(shí)，所選“點(diǎn)”應(yīng)能代表一個(gè)“面”。示例1、都德的《最后一課》主要采用了三個(gè)點(diǎn)：課前、課中、課后，展現(xiàn)了小弗郎士由無知到強(qiáng)烈愛國思想的產(chǎn)生。這些點(diǎn)的事例都是為展現(xiàn)他們的愛國思想這一主題。2、鄒韜奮的《我的母親）選了四個(gè)點(diǎn)：元宵夜巡閱、講故事、背書、做鞋，從不同角度展現(xiàn)了作者母親的性格特征。（二）起興所謂“起興”，就是借鑒古典詩歌中“興”的表現(xiàn)手法，“先言他物以引起所言之物也”。具體來講，就是在闡述事理前，先說一件事情，然后在此基礎(chǔ)上引發(fā)開去，從而把相關(guān)道理闡述透徹。展示例文《由“

4、縱身入水的三種方法”想到的》評：這篇文章，由入水的“三種方法”作為引子，然后分析各自的利和弊。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系到社會現(xiàn)實(shí)生活，最后導(dǎo)出規(guī)勸。整篇文章，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣。這樣的結(jié)構(gòu)方式，易于操作，且所說的道理，也便于人們接受。需要強(qiáng)調(diào)的是，在前面所說的故事，一定要能起到起興的作用，后面的延伸內(nèi)容跟前面的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，不能油水分離，互不沾邊。另外，一定要能做到“由此及彼”，在“彼”上大做文章，作為重點(diǎn)來寫。（三）追問所謂追問，就是多問幾個(gè)為什么。這在說理文中特別有作用。任何現(xiàn)象的出現(xiàn)都是有原因的，原因

5、是什么呢？可以展開分析；有因必然導(dǎo)致果，會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？可以展開分析；5呈現(xiàn)出的現(xiàn)象是什么樣子呢？可以展開分析；怎樣去把握它呢？也可以展開分析。即圍繞“為什么”“是什么”“怎么樣”去設(shè)置問題，展開議論思路。另外正面可以設(shè)問，反面也可以設(shè)問，多問幾個(gè)為什么，思路便會開闊起來。比如“說‘機(jī)遇’”這個(gè)題目，我們可以這樣來“設(shè)問”展開：1.機(jī)遇是什么？2.古今中外有抓住機(jī)遇取得成功的人和事嗎？3.機(jī)遇是成功的唯一因素嗎？4.為什么要抓住機(jī)遇？5.抓不住機(jī)遇會怎樣？6.怎樣才能抓住機(jī)遇？（即自身要具備什么

6、素質(zhì)？）這樣層層設(shè)問，步步深入地分析，就較容易把問題講透。我們可以看出，通過設(shè)置問題來展開分析，不僅思路清晰，而且文章結(jié)構(gòu)也不覺單薄。不過有一點(diǎn)要注意，就是不宜明顯以“設(shè)問”修辭格的形式出現(xiàn)，在每一小段的前面設(shè)一問題，然后作答。像上文，“問”在暗處，“答”在明處，行文自然流暢（四）材料排列次要的放在前面，主要的放在后面；次要的材料略寫，筆墨少些，主要材料詳寫細(xì)描，多下筆墨。按時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移、情感變化來進(jìn)行材料先后的安排。情節(jié)波瀾起伏，柳暗花明。（五）過渡和照應(yīng)段和段之間，特別是材料內(nèi)容轉(zhuǎn)換時(shí)應(yīng)該要有過渡

7、詞、過渡句或過渡段，以保持文章語言的連貫性。首尾之間要注意相互照應(yīng)，以彰顯文章結(jié)構(gòu)的完整性。五、布局謀篇的原則（一）一篇好文章，既要結(jié)構(gòu)勻稱穩(wěn)當(dāng)，又要文氣貫通。這就需要注意過渡、呼應(yīng)?！暗絼e的地方去看看，如何呢？”（《藤野先生》）是場景轉(zhuǎn)換時(shí)的過渡。（二）謀篇布局要緊扣主題，將文章的各個(gè)部分連成一體，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。如契訶夫的《變色龍》以“狗是誰的→錯(cuò)是誰的”這一荒誕的“責(zé)任推定”為軸心對稱展開，結(jié)構(gòu)緊湊，對比鮮明，將主人公“善變”的丑惡嘴臉刻畫得淋漓盡致，具有強(qiáng)烈的諷刺效果。（三）開頭和結(jié)尾也是布局謀篇

8、時(shí)需要重視的。文章開頭可以開門見山，直入正題；也可以曲徑通幽，引人入勝。結(jié)尾的寫法也很多，共通之處在于“結(jié)尾是文章完了的地方，但結(jié)尾最忌的卻是真?zhèn)€完了”（葉圣陶語）,要盡量做到有余韻、有回味。六、布局謀篇的技法（一）開門見山法：如：朱自清的《春》，魯迅的《從百草園到三味書屋》等。（二）欲揚(yáng)先抑法：如：魯迅《阿長與山海經(jīng)》等。（三）銜接過渡法：1、用設(shè)問的形式過渡：如《荒島余生》、《敬業(yè)與樂業(yè)》等；2