去年的樹第二課時.《去年的樹》.ppt

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1、去年的樹新美南吉寒冷必須原野森林融化剩下伐木砍倒火柴一盞煤油燈知道已經(jīng)點(diǎn)燃盯著唱歌眼睛鳥兒這兒細(xì)條兒哪兒一會兒大樹，你是我的朋友，烈日下，你為我遮陽，風(fēng)雨中你為我撐傘，我們是形影不離的好朋友。大樹，我是你的朋友，你病了，我為你捉蟲，你孤獨(dú)，我給你唱歌，我們是心心相印的好朋友。自讀要求一邊讀一邊找，課文一共有幾組對話？分別是誰與誰的對話？（還可以用鉛筆把他們說的話畫下來）四次對話鳥兒與樹鳥兒與樹根鳥兒與門鳥兒與小女孩當(dāng)冬天來臨的時候，鳥兒必須要離開大樹，飛到南方去過冬，好朋友要分開了，他們會說些什么呢？再見了，小

2、鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根：樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鳥兒問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！?/p>

3、你就是那只尋找好朋友的鳥兒，此時此刻你的心情是什么樣的呢？“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”樹根（）地回答：小鳥（）地問：著急傷心當(dāng)小鳥知道伐木工人把大樹砍到，拉到山谷里去時，她更加急切。“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”小鳥（）地問急切大門（）地回答冷漠“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄靶」媚?，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀

4、？”“門先生，我的好朋友在哪兒，您知道嗎？”“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火了看一會兒。唱完歌了，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。這兩次“看”體現(xiàn)出鳥兒分別想對大樹說些什么？表達(dá)了鳥兒對大樹的什么情感？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她唱起了去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。看看鳥兒睜大眼睛看，仿佛在說鳥兒盯著燈火看，仿佛在說我終于找到你了，我來給你唱歌了。樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。飽

5、含了鳥兒對樹的深情和留戀，說明了朋友間的深厚情誼。大樹，你是我的朋友，烈日下，你為我遮陽，風(fēng)雨中你為我撐傘，我們是形影不離的好朋友。大樹，我是你的朋友，你病了，我為你捉蟲，你孤獨(dú)，我給你唱歌，我們是心心相印的好朋友。唱完了歌，鳥兒飛走了，帶著傷感飛走了，但是他給燈火留下了歌聲，留下了世間最寶貴的東西，你知道這東西是什么嗎？信守諾言珍惜友情作業(yè)布置作為讀者，你肯定還有很多話想說，你想對誰說呢？把自己想說的話寫下來。我想對小鳥說……我想對大樹說……我想對作者說……我想對伐木工人說……唱完了歌，鳥兒就要飛走了，她會去

6、哪呢？又會去做些什么呢？給短文寫一個結(jié)尾。