去年的樹.《去年的樹》PPT課件(1).ppt

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1、去年的樹一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。樹長得，???鳥兒呢，長得。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”樹根（）回答：小鳥（）地問：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”“樹么，在廠子里給切成細條條兒

2、，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！薄盎鸩褚呀?jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄靶」媚铮埜嬖V我，你知道火柴在哪兒嗎？”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧！”她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！兵B兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎?”小女孩回答說：

3、“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在這盞燈里亮著。”他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒（）問樹根。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！睒洌ǎB兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！兵B兒（）說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧！”她（）問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條

4、兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！兵B兒（）問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎?”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。唱完歌了，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。唱完歌了，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。此時她的心里有多少話想對好朋友樹說呀！孩子們，拿起你的筆寫一寫鳥兒最想對樹說的話，寫一寫她內(nèi)心的真情告白。寫的時候，請你用“樹啊樹”開頭。我的作品包含了我的天性、性情和遠大的理想。……假如幾百年幾千年后，我的作品能夠得到人們的認同，那

5、么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點上來說，我是多么幸福??！——新美南吉新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大師，只活了短短30年，卻留下了110多篇童話，60篇小說，約600多首詩，60年后還在感動著我們，猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，帶來光明。本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)這篇關(guān)于小鳥和大樹之間純美友誼的童話故事呢？認讀識字融剩伐煤róng合化shèng余下fá砍木méi氣礦寒冷必須原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盞煤油燈知道已經(jīng)點燃盯著唱歌眼睛1、閱讀新美南吉的童話。《狐貍阿權(quán)》《小狐貍買手套》《白蝴蝶》《

6、花木村和盜賊》《蝸牛的悲哀》2、把學(xué)完課文的感受寫下來。