閱讀中的標點符號的作用.ppt

《閱讀中的標點符號的作用.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、——陳老師我會學(xué)好閱讀我簽字了我抄寫了我背誦了小丑：今日書法：豎豎畫豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。一、垂露豎垂露豎一般都是主筆。當垂露豎寫在一個字的中間時(比如“下”字)，筆畫的中間部位應(yīng)該略細。寫垂露豎很要功夫，要求寫得有力道，特別是收筆時，其筆法非常重要。特點：凡是字中有豎筆的，都可以寫成垂露豎，特別是“亻”、“彳”、“巾”、“礻”、“禾”、“木”等偏旁，必須用垂露而不能用懸針。搶板凳游戲教學(xué)我來表演你來猜游戲教學(xué)游戲教學(xué)游戲教學(xué)1.每組2名同學(xué)參加一人比劃一人猜。2.限時2分鐘，每答對一題加十分。3.比

2、劃時只可以用肢體語言向猜詞者傳達信息，不得說出詞語中帶有的字。4.猜不出可以喊“過”，可以過4個。5.觀眾不得提醒，否則倒扣分數(shù)。游戲規(guī)則游戲教學(xué)心心相印牙疼擁抱蝴蝶孫悟空游戲教學(xué)游戲教學(xué)游戲教學(xué)貓頭鷹照鏡子圍裙小兔子拔河舉重手機灰太狼猩猩電視機大臉貓睡覺吃面條書包遙控器廣播體操剪指甲羽毛球刷牙系鞋帶吹笛子足球放風(fēng)箏垂頭喪氣吹笛子心心相印烏龜殼兒狗刨回眸一笑香蕉企鵝流口水拍馬屁敲門奧特曼啃雞腿手表洗澡芭蕾舞打嗝牙疼拳擊嗑瓜子蹲下捧腹大笑打麻將雨傘刮胡子涂口紅看書第三講重要標點符號的作用閱讀兵法（中級）請給“下雨天留客天留我不留”加上標點。下雨天留客,天留我不留

3、。下雨天留客,天留我?不留。下雨天留客,天留我不?留。下雨,天留客；天留我不留?下雨天,留客天,留我?不留。下雨天,留客天；留我不?留。下雨天,留客天,留我不留?例題解析一千張?zhí)羌堃粋€下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張?zhí)羌?。?lián)系上下文，你覺得用“獻上”這個詞好在哪兒？答：1、“獻上”呈上的意思，（字面義）2、這個詞語好在寫出了我們對“用糖紙換電動狗”這件事很重視。（聯(lián)系上下文）3、表達了我們的熱切期待。（中心）“我”和世香鬧院子，表姑提了一個什么要求？集齊一千張?zhí)羌?，換一個電子狗。當表姑提了這個要求，“我”和世香是怎么做的呢？我們努力攢糖紙。用心讀第①―⑥自

4、然段，用簡練的語言概括一下文章的故事情節(jié)。與世香鬧院子→表姑許諾用糖紙來換取電動狗→我和世香努力攢糖紙→獻糖紙受欺騙。我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子不可以欺騙，欺騙是最深重的傷害?！啊钡淖饔檬鞘裁?？答：1、破折號起到的作用是解釋說明，（作用）2、說明作者的感受：“我”盡心盡力的收集的一千張?zhí)羌?，卻被表姑告知這是沒有用的，讓“我”身心疲憊，受到了傷害。（在文章中具體的作用）聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實際，請寫下你對“孩子是可以批評的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子不可以欺騙，欺騙是最深重的傷害”這

5、句話的理解。如果一個孩子不聽話，大人可以批評他，教育他?？墒?，如果去欺騙他，會使他很難過，很傷心，這會給孩子留下一道永遠忘不了的傷疤。解題法寶折三、省三破折號——破折號三種含義（1）解釋說明例：我望著他們，心里想，我的好兒子在島上留下了美好的東西。答題格式：1、解釋說明2、“鮮花”是對前文“美好的東西”的解釋和說明。（2）意思轉(zhuǎn)折40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。答題格式：1、話題發(fā)生了轉(zhuǎn)換2、先說時間，然后轉(zhuǎn)向“大家”對著“40秒鐘”時間的心理感覺，中間的破折號標志話題的轉(zhuǎn)換。（3）說話中的轉(zhuǎn)折伯父說：“我小的時候，鼻子和你爸爸一樣又高又直?！贝痤}步驟：（

6、1）找到句子在文中的位置并標記；（2）答出標點的作用，（2）聯(lián)系上下文，具體解釋標點在文中的作用?；顚W(xué)活用種子聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語。羞澀：小心翼翼：難為情，神態(tài)不自然；形容謹慎小心，一點不敢疏忽?！爸v桌上堆放著洋槐樹籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的……”，此處省略號的作用是什么？答：1、（答作用）省略號表示內(nèi)容的省略，2、（聯(lián)系上下文，具體解釋標點在文中的作用）表示很多顏色還沒有寫出來?！八龔亩道锾统鲆粋€葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展開，然后凝望著那個小葫蘆的嘴兒，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆……我看著她倒出來的樹種，不由得心里一動

7、。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤?！薄拔倚⌒囊硪淼匕堰@些樹籽包起來，唯恐丟失一顆?！蹦銖奈闹械倪@兩處“小心翼翼”分別讀懂了什么？第一處體現(xiàn)了小女孩對樹種的珍視和做事的專注；第二處寫“我”包樹種的動作，既說明“我”對樹種的珍愛，又表明了“我”對小女孩兒美好品德的珍視。為什么小女孩交的樹種很少，“我”卻很感動，心里充滿了溫暖？①小女孩采集的“有如飽滿的黑豆,每一顆都閃著烏亮的光澤”的種子才是成熟的,種下去能發(fā)芽的,小女孩采集時一定花費了不少時間和精力；②同學(xué)們采集的洋槐樹種子,從顏色上看不成熟、質(zhì)量差,從“堆放”“摻雜著莢皮和角柄”上看,同

8、學(xué)們只顧完成任務(wù),沒注意再挑揀一下,去