標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用課件.ppt

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1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用冒號(hào)的作用冒號(hào)：表示提示性話(huà)語(yǔ)后或總括語(yǔ)前的停頓。1.用在總提語(yǔ)之后，表示引起下文的分說(shuō)。例如：我父親一生有三怕：一怕工作少，二怕麻煩人，三怕用錢(qián)多。2.用在總括語(yǔ)之前，表示總結(jié)上文。例如：行動(dòng)，要靠思想來(lái)指導(dǎo)；思想，要靠行動(dòng)來(lái)證明：思想和行動(dòng)是緊密相聯(lián)的。冒號(hào)：表示提示性話(huà)語(yǔ)后或總括語(yǔ)前的停頓。3.用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后面，表示提起下文。例如：在螳螂世界里，有一種奇怪的現(xiàn)象是：“結(jié)婚”就意味著雄螳螂走向自己的墳?zāi)埂?例如：梁書(shū)記在報(bào)告會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：我們一定要堅(jiān)持兩個(gè)原則，一是事實(shí)求是，二是理論聯(lián)系實(shí)際。4.用在稱(chēng)呼后邊，表示提起下文。

2、各位先生們、女士們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了?！瓎?wèn)號(hào)的作用：疑問(wèn)句末尾（加強(qiáng)語(yǔ)氣）反問(wèn)句末尾（疑問(wèn)語(yǔ)氣）難道你不了解我？你見(jiàn)過(guò)金絲猴嗎？你怎么能這樣說(shuō)？嘆號(hào)的作用：祈使句末尾（語(yǔ)氣強(qiáng)烈）反問(wèn)句末尾（請(qǐng)求、命令）我哪里不如他！你給我出去！停止射擊！引號(hào)的作用：特殊含義突出強(qiáng)調(diào)特定稱(chēng)謂直接引用（反語(yǔ)諷刺）“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千多年。云就像天氣的“招牌”，天上掛什么云就會(huì)有什么樣的天氣。散文的重要特點(diǎn)是“形散神不散”。引號(hào)的作用：特殊含義（反語(yǔ)諷刺）突出強(qiáng)調(diào)直接引用特定稱(chēng)謂他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱(chēng)他為“辯論家”。你可真是“聰明”?。∑普厶?hào)的作用：解釋說(shuō)明話(huà)題轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充說(shuō)

3、明聲音延長(zhǎng)總結(jié)上文亞洲大陸有世界最高山系——喜馬拉雅山。最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)，進(jìn)步了二十分！——你要先坐下嗎？“嗚——”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。事項(xiàng)列舉破折號(hào)的作用：解釋說(shuō)明話(huà)題轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充說(shuō)明聲音延長(zhǎng)總結(jié)上文事項(xiàng)列舉隨地吐痰、高空飛物、亂穿馬路——都是人民素質(zhì)不高的體現(xiàn)。唱著歌進(jìn)來(lái)的是張老師的兒子——張老師也喜歡唱歌。環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支——環(huán)境聲學(xué)——環(huán)境光學(xué)——環(huán)境電學(xué)……省略號(hào)的作用：內(nèi)容省略表示聲音或說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)聲音延長(zhǎng)辭典可以告訴我們?cè)S多詞語(yǔ)，包括人名、地名、制度、成語(yǔ)、典故……的含義“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)?！彼奁f(shuō)?！绊槨健埂恕绷肿永飩鱽?lái)伐

4、木工人的聲音。意猶未盡省略號(hào)的作用：內(nèi)容省略表示聲音或說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)聲音延長(zhǎng)意猶未盡在以后的歲月里，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……