[精品]孕婦孕產(chǎn)期保健知識需求與孕期健康教育淺析.doc

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1、孕婦孕產(chǎn)期保健知識需求與孕期健康教育淺析孕婦孕產(chǎn)期保健知識需求與孕期健康教育淺析摘耍目的：了解孕產(chǎn)婦對孕期保健知識需求，探討孕期健康教育在孕期保健屮的作用。方法：采用問卷調(diào)查的形式分別對城鎮(zhèn)和農(nóng)村兩組孕婦進(jìn)行相關(guān)需求和孕產(chǎn)期保健知識的掌握情況調(diào)查。結(jié)果:孕婦對孕產(chǎn)期保健知識普遍需求，但在孕期健康教育前對孕產(chǎn)期保健知識的掌握普遍較差，且城鄉(xiāng)孕婦有顯著性差異，接受孕期宣教前后對孕產(chǎn)期保健知識、孕期自我監(jiān)護(hù)、分娩保健及母乳喂養(yǎng)、新生兒護(hù)理等知識的掌握、態(tài)度及孕婦心理等都有明顯變化。結(jié)論：孕期健康教育對圍產(chǎn)期保健具有垂要的促進(jìn)作用，護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)孕婦對保健知識的需求，改進(jìn)和調(diào)整孕期健康

2、教育的結(jié)構(gòu)，因時、因地、因人做好孕產(chǎn)期健康教育，提高護(hù)理質(zhì)量和健康水平。關(guān)鍵詞孕婦孕產(chǎn)期保健知識需求健康教育護(hù)理資料與方法調(diào)查對象：筆者將2007年9月?2008年5月來門診進(jìn)行產(chǎn)前檢查的城鄉(xiāng)孕婦各100人分組進(jìn)行了孕產(chǎn)期保健知識需求和孕產(chǎn)期保健知識掌握程度的調(diào)查，同時配合產(chǎn)科醫(yī)生進(jìn)行孕期健康教育。年齡20?39歲，孕周8?27周，初中以下文化程度69人，其中農(nóng)村孕婦初屮以下文化程度53人；并于孕28-39周之間，跟蹤對以上兩組孕婦分別進(jìn)行了孕產(chǎn)期保健知識掌握程度再調(diào)查。調(diào)查方法：采用自己設(shè)計的孕期保健知識健康教育需求調(diào)查表和孕期保健知識掌握程度調(diào)查表，主要保括孕早、中、晩不同

3、階段保健知識的需求內(nèi)容，孕婦根據(jù)自己的需求進(jìn)行多項選擇，于孕婦第一次來院檢查時發(fā)放問卷，現(xiàn)場答卷，并根據(jù)需求和孕產(chǎn)期保健知識掌握程度進(jìn)行而對而的針對性宣教。于孕28周后，孕婦來院產(chǎn)查時，再發(fā)問卷，了解孕產(chǎn)期保健知識掌握程度。調(diào)查者向孕婦說明調(diào)查目的，孕婦如實填寫各項內(nèi)容，個別文化程度很低無法填寫者由調(diào)查者向其講解問答。共向孕婦發(fā)放調(diào)查表200份，收回有效查表200份。調(diào)查內(nèi)容：孕婦對孕期自我監(jiān)護(hù)、孕期營養(yǎng)、活動與休息；分娩期保健；產(chǎn)褥期保健及新綸兒護(hù)理、母乳喂養(yǎng)知識等的掌握、態(tài)度、信念，進(jìn)行健康教育前后的對比情況。結(jié)果孕期保健知識教育需求調(diào)查：不論城鄉(xiāng)，多數(shù)孕婦需要孕產(chǎn)期保健知

4、識的健康教育，孕婦比較重視胎兒發(fā)育和個體健康狀況，重視新生兒的科學(xué)喂養(yǎng)和育兒知識，但農(nóng)村孕婦對孕產(chǎn)期保健知識的需求均較城鎮(zhèn)孕婦低，且文化程度越低者，持無所謂態(tài)度者越多。孕婦接受孕期保健健康教育效果對比調(diào)查：從表1可見，孕婦對孕期自我監(jiān)護(hù)、孕產(chǎn)期保健知識的掌握，在孕期健康施教前后有著明顯的差異，城鄉(xiāng)孕婦對孕產(chǎn)期保健知識認(rèn)知掌握程度也有著顯著的差異，孕期健康教育收效良好，對促進(jìn)圍產(chǎn)期保健及降低妊娠期并發(fā)癥有著重要的積極意義。見表1。討論本調(diào)查說明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，婦幼保健知識的廣泛宣傳，人們特別是農(nóng)村孕婦對孕期保健知識的重視正逐步增強(qiáng)。健康教育活動促進(jìn)了“降消”項目的

5、落實，提高了母嬰的健康水平。但是，由于我縣是一個農(nóng)業(yè)縣，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，人們受傳統(tǒng)觀念的影響，對孕產(chǎn)期保健知識的認(rèn)識相對滯后，特別是農(nóng)村孕產(chǎn)婦，文化水平偏低，無法自學(xué)相關(guān)的保健知識。此外，醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)對健康教育認(rèn)識和重視不夠，經(jīng)費(fèi)不足，衛(wèi)生人員專業(yè)水平不高，健康教育形式單一，特別是基層，教育工作甚至難以開展，使孕產(chǎn)期保健知識不能普及。針對上述情況，建議采取以下措施。提高醫(yī)務(wù)工作者對健康教育的認(rèn)識：調(diào)查顯示孕產(chǎn)婦普遍需求健康教育，且有60%以上的孕產(chǎn)婦希望通過與醫(yī)護(hù)人員“一對一的交談”來獲得健康保健知識。這是健康教育中常用的II頭教育方法，也是說服教育的最佳形式。因此，醫(yī)護(hù)應(yīng)加強(qiáng)人際

6、傳播技巧方面的學(xué)習(xí)，醫(yī)院應(yīng)加大健康教育的力度，釆取多種教育形式，把國家《母嬰保健法》真正落到實處。健康教育的開展要因地、因時、因人而異孕產(chǎn)期健康教育，針對的是特殊人群，醫(yī)護(hù)人員更應(yīng)將健康知識的傳播融入每?項操作，每一個治療當(dāng)中，針對不同的人群，選擇不同的方法，合適的時間，取得家屬的配合，在采取宣傳冊、廣播、電視、報刊等宣傳的同時，多釆用講課、一對一解答等更易接受的方式，將優(yōu)生優(yōu)育知識普及到每個家庭。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，保證健康教育的連續(xù)性和質(zhì)量：農(nóng)村孕婦孕產(chǎn)期保健知識偏低，除了自身因素外，與基層衛(wèi)生工作人員的能力，工作不到位也有關(guān)。因此，必須提高衛(wèi)生人員對健康教育工作重要性

7、的認(rèn)識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，更好地為孕產(chǎn)婦提供集醫(yī)療保健于一體的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。