小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc

小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc

ID:49577783

大?。?87.00 KB

頁數(shù):9頁

時間:2020-03-02

小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc_第1頁
小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc_第2頁
小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc_第3頁
小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc_第4頁
小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc_第5頁
資源描述:

《小升初英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí).doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第五講四種時態(tài)的比較現(xiàn)在進(jìn)行時一般將來時一般現(xiàn)在時一般過去時同學(xué)們,在前面幾講中,我們學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時和一般過去時,你都會用了嗎?下面我們來綜合復(fù)習(xí)一下吧!1.一般現(xiàn)在時:SheoftenreadsEnglisheverymorning.2.現(xiàn)在進(jìn)行時:Theyaremakingamodelship.3.一般將來時:Iamgoingtothechildren’scentertomorrow.4.一般過去時:HewatchedTVyesterdayevening.語法精講四種時態(tài)的比較時態(tài)定義標(biāo)志

2、詞一般現(xiàn)在時1.目前存在的狀態(tài)2.經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作頻度副詞:例:always,usually,often,sometimes,everyday(week,Sunday…)never現(xiàn)在進(jìn)行時表示目前正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)提示語:Look!Listen!See!now!I具體時間1、特定情景一般將來時1.表示計(jì)劃或打算做某事2.將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)1.tomorrow,thenextday,thisevening,thisafternoon,soon2.thedayaftertomorrow,nextwee

3、k(term,month,year…)3.in+未到年份,如in2010一般過去時表示過去時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)1.yesterday,last(week,year,month…)thedaybeforeyesterday,justnow等2.twoyearsago,atthattime,before等3.in+過去年份四種時態(tài)的結(jié)構(gòu)比較時態(tài)基本結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時1)動詞原形(如主語為第三人稱單數(shù),動詞上要加(e)S)2)am/is/are+形容詞/名詞?,F(xiàn)在進(jìn)行時am/is/are+doing一般將來時1)am/i

4、s/are/goingto+do2)will+do一般過去時1)was/were+形容詞/名字2)行為動詞(動詞過去式)四種時態(tài)的動詞變化將來時動詞用原形!注意一般現(xiàn)在時主語為第三人稱單數(shù)時,動詞的形式現(xiàn)在進(jìn)行時動詞現(xiàn)在分詞一般過去時動詞過去式1)一般情況下,在動詞原形后面加s.如:plays、gets…2)以o,sh,ch結(jié)尾的動詞加es.如does、goes、washes、watches、catches3)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,將y改成i后再加es.如fly—fliesstudy—studiescarry—ca

5、rries.4)特殊情況:have---has1)一般情況下,在動詞原形后面加ing.如:playing、reading…2)以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞,去e加ing.如:make—makingtake—takinghave—having3)以“重讀閉音節(jié),輔音+元音+輔音”結(jié)尾的動詞,雙寫最后一個字母加ing.如:run-running,swim--swimming4)注意:以y結(jié)尾的動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞,y不需要改變,直接加ing.如:playing1)一般情況下,動詞原形后加ed.如:cooked.2)以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞

6、加d.如:lived、phoned.3)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,將y改成i后再加ed.如:study—studiedfly—flied、try---triedcarry---carried.4)以元音字母加y結(jié)尾的動詞,動詞原形后加ed.如:play--played5)以重讀閉音節(jié)(輔音+元音+輔音)結(jié)尾的動詞,雙寫最后一個字母加ed.如:skipped、shopped5)不規(guī)則變化:am/is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-wen

7、t,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made…四種時態(tài)的句型變化句型一般現(xiàn)在時一般過去時現(xiàn)在進(jìn)行時一般將來時否定式1)am/is/are+not2)謂語動詞若為行為動詞,則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù),則用doesn't,同時還原行為動詞1)was/werenot2)didn’t+動詞原形am/is/are+not+doing1)begoingto+not+do2)will+not;在行為動詞前加will

8、not,同時還原行為動詞。一般疑問句1)把be動詞放于句首2)用助動詞do提問,三單則用does,同時,還原行為動詞。1)was或were放于句首2)用助動詞do的過去式did提問,同時還原行為動詞。把be動詞放于句首1)be放于句首;2)will提到句首特特疑問句1)be放主語前2)主語前加do或does(動詞還原)1)疑問詞+

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。