比尾巴觀課記錄.doc

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1、《比尾巴》觀課記錄表學(xué)校七賢小學(xué)班級一年級科目語文執(zhí)教教師馬潔教學(xué)時間聽課教師呂艷教學(xué)內(nèi)容《比尾巴》觀課議課的主題教學(xué)過程點評一、設(shè)計情景，導(dǎo)入新課二、初讀課文，認(rèn)識生字１、第一關(guān)：根據(jù)拼音自讀課文，自認(rèn)生字。2、第二關(guān)：學(xué)生自己檢查自學(xué)情況。3、教師檢查詞語自學(xué)情況。三、再讀課文，整體感知1、同桌互相比賽讀。2、指名說哪些小動物參加了比尾巴大賽，相機出示圖片及動物名稱。3、去掉圖片認(rèn)讀動物名字，相機認(rèn)識“松鼠”二字。三、分節(jié)細(xì)讀，學(xué)習(xí)課文１、教師范讀。2、指名讀第一小節(jié)：用反義詞的方法記憶“長——短”；用加一加的方法記憶“巴——把”；認(rèn)識問號，指導(dǎo)問句的讀法。3、指名讀第二小節(jié)：給“猴”

2、擴詞，認(rèn)識猴字。4、指名讀第三小節(jié)：圖詞結(jié)合，認(rèn)識“扁”字。5、指名讀第四小節(jié)：對比“雞”和“鴨”，認(rèn)識鳥字旁。課件演示學(xué)習(xí)“最”字。6、感情朗讀，指導(dǎo)背誦四、1、給動物冠軍頒發(fā)獎杯：抽六位學(xué)生先讀獎項再發(fā)獎杯。2、大家評議。五、欣賞《比尾巴》歌曲六、課文拓展，我能創(chuàng)編根據(jù)老師給出的三幅圖，用比尾巴的形式創(chuàng)編兒歌。七、總結(jié)本課，情感升華創(chuàng)設(shè)一個與小動物交朋友的情境貫穿整個課堂，讓學(xué)生始終情緒盎然，有聲有色地投入學(xué)習(xí)中去。抓住識字規(guī)律，把幾個相似的字“巴、把、公、松”放在一起比較，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，滲透識字方法。教師采用隨機教學(xué)法，把學(xué)習(xí)生字一一落實。