張倩莉的課件.ppt

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1、小兒垂釣【唐】胡令能學(xué)法指導(dǎo)解讀詩(shī)題了解作者研讀匯報(bào)品讀詩(shī)句教師點(diǎn)撥板書理解詩(shī)意背誦成章小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。小兒垂釣“垂釣”指釣魚。“小兒垂釣”是指一個(gè)小孩兒在河邊釣魚。胡令能唐朝詩(shī)人，家貧，早年做過(guò)修理鐵木器具的工人，被人稱為“胡釘鉸”《小兒垂釣》是詩(shī)中最著名的一首。主要作品《喜韓少府見(jiàn)訪》《王昭君》等研讀匯報(bào)注釋詞語(yǔ)的匯報(bào)詩(shī)句的理解匯報(bào)質(zhì)疑的問(wèn)題匯報(bào)（可師生互動(dòng)交流學(xué)習(xí)）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩兒，在池塘邊學(xué)釣魚，他斜著身

2、子隨便坐在草叢中，綠草掩映了他小小的身體。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。過(guò)路的行人要向他打聽(tīng)道路，小孩兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就連忙招招手，因?yàn)榕聡樑荇~兒，他不敢馬上回答。教師點(diǎn)撥這是一首以兒童生活為題材的詩(shī)，描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊釣魚的情景，流露出濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了童心的可愛(ài)及鄉(xiāng)村生活的情趣。全詩(shī)情景交融、形神兼?zhèn)?，前兩句重寫形，后兩句重傳神。板書設(shè)計(jì)反饋交流學(xué)生復(fù)述詩(shī)意指導(dǎo)背誦成章積累清明【唐】杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。謝謝欣賞，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)！