人教版數(shù)學(xué)161《二次根式》課件.ppt

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1、第十六章二次根式16.1二次根式11.了解二次根式的概念;2.理解二次根式何時(shí)有意義,何時(shí)無(wú)意義,會(huì)在簡(jiǎn)單情況下求根號(hào)內(nèi)所含字母的取值范圍;3.會(huì)求二次根式的值。22、什么是一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根?如何表示?1、什么叫做一個(gè)數(shù)的平方根?如何表示?正數(shù)的正的平方根叫做它的算術(shù)平方根。其中0的算術(shù)平方根是0。用(a≥0)表示。一般地,若一個(gè)數(shù)的平方等于a,則這個(gè)數(shù)就叫做a的平方根。a的平方根是(a≥0)3?正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù);?0有一個(gè)平方根是0;?負(fù)數(shù)沒有平方根。3、平方根的性質(zhì):1、16的平方根是什么?算術(shù)平方根是什么?2、0的平方根

2、是什么?算術(shù)平方根是什么?3、-7有沒有平方根?有沒有算術(shù)平方根?正數(shù)和0都有算術(shù)平方根;負(fù)數(shù)沒有算術(shù)平方根。Think思考4塔座5S圓形的下球體在平面圖上的面積為S,則下球體的半徑為____________.下球體6如圖所示,已知正方形的面積為b-3,則正方形的邊長(zhǎng)是b-3表示一些正數(shù)的算術(shù)平方根;a叫被開方數(shù).你認(rèn)為所得的各代數(shù)式有哪些共同特點(diǎn)?形如(a≥0)的式子叫做二次根式;7請(qǐng)你憑著自己已有的知識(shí),說(shuō)說(shuō)對(duì)二次根式的認(rèn)識(shí)!?開動(dòng)你的腦筋,你一定行!82.a可以是數(shù),也可以是式;3.形式上含有二次根號(hào);5.既可表示開平方運(yùn)算,也可表示

3、運(yùn)算的結(jié)果.1.表示a的算術(shù)平方根;4.a≥0,≥0(雙重非負(fù)性);形如(a≥0)的式子叫做二次根式。9???(m≤0),(x,y異號(hào))注意:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),負(fù)數(shù)沒有平方根【例1】說(shuō)一說(shuō)下列各式是二次根式嗎?10⑴⑵(3)(4),(5)????判斷下列代數(shù)式中哪些是二次根式?,11【例2】求下列二次根式中字母的取值范圍:【解析】(1)由于被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),可 知a+1≥0,即a≥-1.(2)由于被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),且分母不 為零,可知1-2a>0,即a<.(3)由(a-3)2≥0,可知a可以取任意實(shí)數(shù).121、x取何值時(shí),下列二次根式有意義?1

4、32.已知a,b為實(shí)數(shù),且滿足你能求出a及a+b的值嗎?【解析】依題意知:2b-1≥0,1-2b≥0,所以b=,把b=代入原式,得a=1,所以a+b=1+=答案:a=1,a+b=141.(2010·蕪湖中考)要使式子有意義,a的取值范圍是()A.a≠0B.a>-2且a≠0C.a>-2或a≠0D.a≥-2且a≠0【解析】選D.要使式子有意義,須同時(shí)滿足a+2≥0,a≠0兩個(gè)條件,解兩個(gè)不等式可得a≥-2且a≠0。152.(2010·鹽城中考)使有意義的x取值范圍是____。【解析】要使式子有意義,要滿足x-2≥0,解得x≥2.答案:x≥216

5、3.下列式子一定是二次根式的是()A.B.C.D.【解析】選C.A中只有當(dāng)x≤-2時(shí),才是二次根式,故A不一定是二次根式;B中當(dāng)x≥0時(shí)是二次根式,故B不一定是二次根式;C中無(wú)論x為何值,x2+2>0,所以C一定是二次根式;D中當(dāng)x=0時(shí),不是二次根式,所以D也不正確。17通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們掌握:(1)二次根式的概念;(2)根號(hào)內(nèi)字母的取值范圍;(3)二次根式的值。18名言警句在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁??!呥_(dá)哥拉斯19

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