語文人教版三年級上冊掌聲.掌聲.ppt

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1、29掌聲R三年級上冊學習目標1.會認10個生字，會寫13個生字，理解“文靜、情緒、鼓勵”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)心情感。（重點）3.理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵，懂得既要主動地關(guān)心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵。（難點）掌聲能讓人興奮；掌聲能給人自信；掌聲能給人以勇氣。一個與我們年齡相仿的殘疾女孩英子，因為得到了別人的掌聲，擁有了自信。微笑面對生活，你想聽聽這個故事嗎？新課導入今天我們一起學習課文《掌聲》。走近作者作家名片：董保綱，1973年生，河北威縣人。著名青年作家。現(xiàn)為中國文字著作權(quán)協(xié)會會員，河北省作協(xié)會員，報社編輯、記者

2、。主要作品：《最真心的故事，最深刻的感動》《一路花香》等。知識備查小兒麻痹癥：簡稱“兒麻”，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種嚴重危害兒童健康的急性傳染病?；颊叨酁閶胗變?，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，嚴重時肢體疼痛，發(fā)生分布不規(guī)則和輕重不等的遲緩性癱瘓。目前可通過口服疫苗主動免疫。字詞學習投、況、緒鼓、勵________結(jié)構(gòu)左右姿、勢、吞烈、普________結(jié)構(gòu)上下愿、述、通________結(jié)構(gòu)半包圍愿望姿態(tài)手勢投向情況吞沒熱烈情緒講述普通鼓勵shìyuànzītóukuànɡtūnxùlièshùpǔtōnɡɡǔlì點擊下面的視頻開始筆順學習吧！【文靜】（性格、舉止等）文雅安靜。【鼓

3、勵】激發(fā)，勉勵，使振作起來?！咀⒁暋考凶⒁獾乜??！据喠鳌恳勒沾涡蛞粋€接替一個，周而復始?！緫n郁】憂傷郁結(jié)；憂慮煩悶?！韭掏獭柯v騰?！倔E然】突然，忽然?！炬?zhèn)定】遇到緊急情況不慌亂、不慌張。文中是“穩(wěn)定”的意思?！酒缫暋恐覆黄降鹊乜创?。鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜驟然——突然注視——凝視猶豫——遲疑鼓勵——鼓舞立刻——馬上鎮(zhèn)定——慌亂憂郁——開朗猶豫——果斷鼓勵——打擊持久——短暫歧視——重視邊朗讀課文邊思考：誰給誰的掌聲，本文主要講了一件什么事？主要按照什么順序來寫的？整體感知本文主要講了殘疾女孩英子在同學們的鼓勵的掌聲中變得自信起來的故事。課文是按照“掌聲前、掌聲、掌聲后”的時間順序來寫的

4、。課文解讀仔細讀課文，思考：為什么要給英子掌聲？她得到掌聲前后有什么變化？掌聲有什么含義？上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。英子的性格：文靜膽怯自卑憂郁因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢，所以她總是默默地坐在教室的一角。請你用“因為……所以……”的句式說一說是什么原因讓英子總是默默坐在角落？英子走路姿勢一搖一晃，可她也想像其他孩子一樣走出教室，想象一下英子也想去做什么？想去操場上玩去舞蹈房跳舞去林蔭道散步……但是這些她卻都做不了，你能理解英子的心情嗎？

5、輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。這些動作神態(tài)表現(xiàn)了英子怎樣的感受？“立刻把頭低了下去”“慢吞吞地站了起來”這些是對英子動作的描寫，“猶豫”“眼圈紅紅的”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了英子極其自卑、忐忑、恐懼、緊張和無奈、痛苦的心理感受，她不想讓別人看到她走路的樣子。就在英子膽怯時發(fā)生了什么？就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。這是同學們的第一次掌聲，大家為什么為英子鼓掌？他們可能會在心里給英子說什么？這掌聲代表了同學們對英子的

6、關(guān)愛，是贊許，是鼓勵。你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你……故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。這是同學們的第二次掌聲，大家又為什么為英子鼓掌？他們又在心里給英子說什么？這掌聲是對英子的贊揚和肯定。你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個敢于挑戰(zhàn)自己的人……從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。此時的英子發(fā)生了什么變化？開朗快樂自信愛與人交往英子變了：從英子的變化和兩次掌聲中，你體會到了什么？尊重，理解，鼓勵可以改變一個人！每個人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我

7、們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子的來信“微笑著面對生活”是什么意思？對生活中的困難有直面的勇氣和克服的信心！拓展延伸掌聲掌聲是一首美妙的歌，能喚起人們的勇氣！掌聲是一朵芳香的花，花香能夠使人振奮起來！掌聲是一輪早晨的太陽，給我們帶來一縷陽光！掌聲是一把鑰匙，可以打開勇氣的大門！掌聲是一片寬闊的海洋，能把害羞淹沒！掌聲是閃閃的星星，能把孤獨的