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1、Unit5Canyoucometomyparty?★單元分析★本單元的主要內(nèi)容是“make,acceptanddeclineinvitations”。SectionA部分的基本語(yǔ)言?xún)?nèi)容，通過(guò)有關(guān)邀請(qǐng)的聽(tīng)力、對(duì)話(huà)、閱讀等方式幫助學(xué)生掌握如何禮貌地“make,acceptanddeclineinvitations”，以及如何談?wù)撟约夯騽e人必須做的事情或計(jì)劃要做的事情。SectionB通過(guò)聽(tīng)力、閱讀、活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握如何對(duì)待邀請(qǐng)及談?wù)撟约罕仨氉龅氖虑?，以及掌握根?jù)日程表中的計(jì)劃安排自己的活動(dòng)；SelfCh
2、eck部分通過(guò)填空幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯，通過(guò)對(duì)假設(shè)性的邀請(qǐng)做出回答幫助學(xué)生應(yīng)用所學(xué)。?教學(xué)目標(biāo)：l知識(shí)目標(biāo)：1.掌握以下發(fā)出,接受.拒絕邀請(qǐng)的交際語(yǔ)言：Canyoucometomyparty?Sure,I’dloveto.I’msorry,Ican’t.Ihavetogotothedoctor.2.掌握好部分重點(diǎn)詞匯：lesson,another,studyforatest,haveapianolesson,helpmyparents,visitmyaunt,gotothedoctor,baseballgame;
3、footballmatch;thedayaftertomorrow;thedaybeforeyesterday;comeoverto，haveapianolessonanother(next)timel能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)型教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)的真實(shí)語(yǔ)境中，能夠運(yùn)用英語(yǔ)自如的進(jìn)行邀請(qǐng)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。具體來(lái)說(shuō)有以下四點(diǎn)：a)能禮貌的發(fā)出，接受，拒絕邀請(qǐng)b)能談?wù)撘延械挠?jì)劃或安排c)能用情態(tài)動(dòng)詞havetod)能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)計(jì)劃或安排.l德育目標(biāo)：通過(guò)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言
4、的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；通過(guò)與他人合作完成真實(shí)化的任務(wù)，培養(yǎng)和發(fā)展他們的合作精神。?重點(diǎn)與難點(diǎn)l重點(diǎn)：對(duì)于別人的邀請(qǐng)學(xué)會(huì)如何表示接受和有禮貌地拒絕用語(yǔ)Canyoucometomyparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihaveto…l難點(diǎn)：復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞haveto的用法，以及“be+v.ing”的結(jié)構(gòu)。也就是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)已計(jì)劃好的事情。 Ihavetogotothedoctor. IamgoingtothemovieonSunday.?重要句型 C
5、anyoucometomyparty?Canhe/shegotothebaseballgame?Cantheygototheconcert?Sorry,Ican’t.Sure,I’dloveto./Great.I’dloveto.Comeandhavefun.Comeandjoinus.Maybeanother/nexttime.Thankyouforasking/invitingme/yourinvitation.★PeriodOne（第一課時(shí)）★【教學(xué)內(nèi)容】：lSectionA:1a1b1c2a2b2cl禮貌
6、的發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)l復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞haveto的用法【教學(xué)目標(biāo)】：l語(yǔ)言目標(biāo)： l要求學(xué)生學(xué)會(huì)有禮貌的發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)用語(yǔ)。l能力目標(biāo)：能夠向別人發(fā)出邀請(qǐng)，并學(xué)會(huì)如何接受和拒絕別人的邀請(qǐng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】： 基本單詞、詞匯和句型以及有禮貌的發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】： 對(duì)于別人的邀請(qǐng)學(xué)會(huì)如何表示接受和有禮貌地拒絕用語(yǔ)【教學(xué)過(guò)程】：(簡(jiǎn)要過(guò)程，非課堂實(shí)錄)Step1：課前熱身 要求學(xué)生把自己周末可能從事的活動(dòng)列舉出來(lái)寫(xiě)在黑板上，這樣即可復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)、讓學(xué)生有所成就感，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興
7、趣，為本節(jié)所學(xué)做鋪墊。Step2：導(dǎo)入新課 在Step1熱身的基礎(chǔ)上，老師先用句型“Whatdoyouhavetodothisweekend?”詢(xún)問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生用“Ihaveto…”句型來(lái)回答，這樣即可復(fù)習(xí)haveto的用法又可導(dǎo)入表示拒絕的重點(diǎn)句型“Ihaveto…”。 接下來(lái)假設(shè)老師o(wú)nSaturdayafternoon過(guò)生日，然后問(wèn)學(xué)生是否能參加“我”的生日晚會(huì)，回答必然有肯定和否定兩種答案，老師幫助學(xué)生總結(jié)完整，并寫(xiě)在黑板上：T：Canyoucometomyparty?S1：Sure,I’dlovet
8、o.(Thanksforasking.)S2：Sorry,Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.S3：I’msorry,Ican’t.Ihavetovisitmygrandparents.S4：I’msorry,I’mgoingtothemovies.這樣一種接受邀請(qǐng)和三種表示拒絕別人邀請(qǐng)的理由的方法都呈現(xiàn)出來(lái)了,下一步就要求學(xué)生朗讀、熟記并熟練
