安塞腰鼓ppt課件.ppt

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1、執(zhí)教:立昌小學(xué)張映波安塞腰鼓劉成章安塞，位于我國陜西省北部劉成章，陜西省延安人。現(xiàn)任中國散文學(xué)會常務(wù)理事。代表作《羊想云彩》。本文是一篇抒情散文。安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”，它的粗獷、雄渾、動力十足的風(fēng)格，民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。正與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。可由幾人或上千人一同進(jìn)行，氣勢磅礴，獨(dú)具魅力。豪邁粗獷的動作變化，剛毅奔放的舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個性。安塞腰鼓的磅礴氣勢與壯闊場景，但安塞腰鼓所蘊(yùn)含的文化價值、生命意識，卻需要我們用心去體驗(yàn)和感悟。今天

2、我們看看作者怎樣描摹一幅動人心魄的表演，并提示其文化意韻的……學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。2、通過朗讀課文體會文中表現(xiàn)出來的生命中奔騰的力量和陽剛之美。3、理解排比修辭手法在文章中的作用。給加點(diǎn)字注音kànghuìzhuómòhànpángbójiá亢奮（）晦暗（）。。燒灼（）驀然（）。。震撼（）磅礴（）。。。戛然而止（）。用“的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進(jìn)行評價。（可填詞、短語、句子，在課文中找）說說文章是從哪四個角度來展示安塞腰鼓的藝術(shù)魅力的。整體感知1、安塞腰鼓表演前的情景是：人性格：神情：腰豉：景2、填空并指出修辭手法及其作用。一捶起來就了、了了！……黃土高原上，爆出一場多么、

3、多么、多么的舞蹈哇——安塞腰鼓。3、找出課文中點(diǎn)明中心的一句話。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。人物：一群茂騰騰的后生青年身背腰鼓捶打：發(fā)狠、忘情、沒命，如擊石頭狂舞著舞姿：像驟雨、旋風(fēng)、亂蛙、火花、斗虎場景：多么壯闊、多么豪放、多么火列的舞蹈安塞腰鼓生動形象場景壯麗安塞腰鼓表演前（1—4）安靜表演中（5—17）亢奮表演后（18—20）寂靜人的安靜沒有聲音時的寂靜簡潔有力鏗鏘激越前后呼應(yīng)以動映靜對比鮮明小結(jié)這是一篇描寫抒情性散文，通過對安塞腰鼓的場面描寫，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，這是生命和力量的宣泄，這是人情和自由的揮灑，這是中華民族和黃土高原特有的一種文明、

4、一種文化。我們品讀了文章主體部分，領(lǐng)略了排比句式的節(jié)奏、氣勢與激情，感受了安塞腰鼓的意蘊(yùn)；又分析學(xué)習(xí)了由寫實(shí)到寫意的藝術(shù)描摹手法。本文大量運(yùn)用排比（1）句子內(nèi)部的排比（2）句與句的排比（3）段與段的排比作用：一氣呵成，氣勢磅礴，表現(xiàn)氣勢，渲染形象，節(jié)奏鮮明，鏗鏘有力。本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)，贊美了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量。表達(dá)了作者贊美陜北高原人們粗獷、豪邁、開放的性格特征的思想感情。總結(jié)：中心思想用“我發(fā)現(xiàn)……美，因?yàn)椤钡木涫綌⑹鰧φn文的理解。品味