直面苦難——?jiǎng)⒄?ppt

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1、苦難中的尊嚴(yán)直面苦難(節(jié)選)--周國(guó)平學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品味凝煉語(yǔ)句，體會(huì)深刻哲理2、掌握對(duì)比閱讀方法，提高對(duì)比閱讀能力3、培養(yǎng)面對(duì)逆境的正確態(tài)度，樹立正確的苦難觀題目是文章的一扇門，解讀文章就要推開這扇門。直面是什么意思？苦難又分為哪兩種？快速閱讀前三節(jié)，用文章中的詞或句子回答這兩個(gè)問(wèn)題。馬麗、翟孝偉的故事馬麗、翟孝偉的故事：《牽手》獲全國(guó)舞蹈大賽二等獎(jiǎng)，是中央電視臺(tái)舉辦舞蹈大賽以來(lái)，唯一的由殘疾人表演的作品。2010年，馬麗翟孝偉進(jìn)入東方衛(wèi)視“中國(guó)達(dá)人秀”四強(qiáng)。2010年，馬麗翟孝偉參加“我要上春晚”，獲得人氣王。自然悲劇98洪水眾志成城------多難興邦勇敢、堅(jiān)韌、樂(lè)觀以尊嚴(yán)的方

2、式承受苦難---周國(guó)平解說(shuō)句子的注意點(diǎn)：抓關(guān)鍵詞緊扣語(yǔ)境聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)解說(shuō)下面的句子1、一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平?？嚯y中的絕望，他就會(huì)明白，一切美化苦難的言辭是多么的浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。2、只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋?？嚯y的人們，才是我的兄弟姐妹。2、只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋?？嚯y的人們，才是我的兄弟姐妹。3、我相信我有足夠的勇氣面對(duì)生活中已經(jīng)發(fā)生的一切，我甚至敢于深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬之中停留，但我的生活并不會(huì)因此出現(xiàn)奇跡般的變化?？偨Y(jié)苦難觀1、面對(duì)社會(huì)悲?。何覀円矣诿鎸?duì)、含笑承受。2、面對(duì)自然悲?。何覀円а劳ψ?，維護(hù)人類最后的尊嚴(yán)。3、

3、不能美化苦難。4、以軟弱的天性承受苦難，顯示人的尊嚴(yán)。5、勇敢的面對(duì)苦難常常沒(méi)有奇跡，但我們?nèi)砸獔?jiān)持。比較閱讀法是指將兩種或多種材料對(duì)照閱讀．分析其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的閱讀方法。對(duì)比點(diǎn)：選材、結(jié)構(gòu)、立意、語(yǔ)言風(fēng)格、表達(dá)方式、表現(xiàn)方法等。對(duì)比閱讀的好處：求同、求異的思維能力可以提高信息整合、鑒別、深入評(píng)價(jià)等閱讀能力。比較閱讀《論厄運(yùn)》《直面苦難》填寫表格課題相同點(diǎn)不同點(diǎn)1.話題：————2.態(tài)度：——————論證方法側(cè)重點(diǎn)論厄運(yùn)————1、價(jià)值意義：厄運(yùn)中會(huì)出現(xiàn)奇跡、孕育希望、彰顯美德。2、英雄主義“苦難觀”3、———————直面苦難————1、苦難觀2、——————3、現(xiàn)實(shí)主義色彩課題相

4、同點(diǎn)不同點(diǎn)1.話題：談厄運(yùn)2.態(tài)度：面對(duì)困境要堅(jiān)韌、勇敢論證方法側(cè)重點(diǎn)論厄運(yùn)————1、價(jià)值意義：厄運(yùn)中會(huì)出現(xiàn)奇跡、孕育希望、彰顯美德。2、英雄主義“苦難觀”3、———————直面苦難————1、苦難觀2、——————3、現(xiàn)實(shí)主義色彩課題相同點(diǎn)不同點(diǎn)1.話題：談厄運(yùn)2.態(tài)度：面對(duì)困境要堅(jiān)韌、勇敢論證方法側(cè)重點(diǎn)論厄運(yùn)引用、舉例、對(duì)比、比喻多樣1、價(jià)值意義：厄運(yùn)中會(huì)出現(xiàn)奇跡、孕育希望、彰顯美德。2、英雄主義“苦難觀”3、———————直面苦難個(gè)人感悟沒(méi)有進(jìn)行論證1、苦難觀2、——————3、現(xiàn)實(shí)主義色彩課題相同點(diǎn)不同點(diǎn)1.話題：談厄運(yùn)2.態(tài)度：面對(duì)困境要堅(jiān)韌、勇敢論證方法側(cè)重點(diǎn)論厄運(yùn)引用

5、、舉例、對(duì)比、比喻多樣1、價(jià)值意義：厄運(yùn)中會(huì)出現(xiàn)奇跡、孕育希望、彰顯美德。2、英雄主義“苦難觀”3、浪漫主義色彩個(gè)人感悟沒(méi)有進(jìn)行論證1、苦難觀2、普通人“苦難觀”3、現(xiàn)實(shí)主義色彩古典詩(shī)詞鑒賞題對(duì)比鑒賞題型齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。1、這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)刻畫“荷”的形象2、請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。第一問(wèn)：都用了擬人表現(xiàn)手法。第二問(wèn)：前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基

6、調(diào)凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。關(guān)于苦難的名言警句不幸可能成為通向幸福的橋梁。——日本諺語(yǔ)仲尼厄而作《春秋》。――司馬遷《報(bào)任安書》烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！麅?nèi)加《論天意》災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的真正試金石——《榮譽(yù)之勝利》苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人?！焕铡吨晾砻浴吩诙蜻\(yùn)中滿懷希望，在好運(yùn)中不忘憂慮，這樣便能泰然擔(dān)待禍福?！R

7、拉斯《歌集》1、厄運(yùn)是弱者的催命符，是強(qiáng)者的試金石。2、幸運(yùn)垂青那些在厄運(yùn)到來(lái)之前做好準(zhǔn)備的人們。3、厄運(yùn)中見真情，災(zāi)難中看人心。4、對(duì)于強(qiáng)者，失敗是成功之母；對(duì)于弱者，失敗是失敗之母。討論：逆境是對(duì)人的考驗(yàn)，那么順境同樣是考驗(yàn)，我們應(yīng)該如何在順境中把握自己？課后作業(yè)：你如何看待順境如果說(shuō)逆境是對(duì)人的考驗(yàn)，那么順境同樣是考驗(yàn)，比如，如何在順境中把握自己，珍惜順境，又如何增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，做到居安思危等等，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。請(qǐng)你聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺埽?/p>