人教版四年級上冊第四單元教案.doc

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1、課題：口算乘法教學(xué)內(nèi)容：教材第46頁例1教學(xué)時(shí)數(shù)：教學(xué)課時(shí)：第1課時(shí)授課類型：新授授課日期一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。2、能力目標(biāo)：通過問題情境自主掌握整數(shù)乘法的一般口算方法。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣，樂意思考和探索問題。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握口算的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握計(jì)算中滿幾十向前一位進(jìn)幾的算理。三、教法和學(xué)法：教法：創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)法：獨(dú)立思考，小組合作四、教學(xué)準(zhǔn)備：　口算卡片五、教學(xué)資源利用：教材書，教師用書，特級教案六、板書設(shè)計(jì)口算乘法16×3=48（

2、千米）160×3=480（千米）10×3=30100×3=30016×3=486×3=1860×3=180160×3=48030+18=48300+180=480七、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備14×2100×7200×4120×234×220×3（二）探究新知1、分別出示45頁六種交通工具的時(shí)速，引導(dǎo)學(xué)生理解用復(fù)合名數(shù)表示的數(shù)學(xué)術(shù)語“速度”的含義。2、根據(jù)圖里的信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（三）教學(xué)例1。1、“人騎自行車3小時(shí)可以行多少千米？”讓學(xué)生獨(dú)立口算。16×3=（師巡視，注意統(tǒng)計(jì)不同口算方法的種類）2、匯報(bào)交流。歸納口算的方法。引導(dǎo)學(xué)生對比不同算法的

3、特點(diǎn)。3、出示題目：特快列車3小時(shí)可以行多少千米？160×3=（獨(dú)立計(jì)算后小組交流）附案4、引導(dǎo)學(xué)生對比16×3=和160×3=，讓學(xué)生從16和160的關(guān)系中，總結(jié)出幾百幾十與一位數(shù)相乘的口算方法。5、將第1題增加1個(gè)條件“30小時(shí)行多少千米？”16×30=6、讓學(xué)生在與“16×3”的對比中歸納出簡便算法。（四）鞏固練習(xí)。1、練習(xí)六第1題。讓每位學(xué)生獨(dú)立口算，將得數(shù)寫在該題（樹葉）的旁邊，然后讓部分學(xué)生說一說計(jì)算的過程，及時(shí)反饋學(xué)生口算情況。2、練習(xí)六第2題?？上?qū)W生展示兩種花卉的部分品種，引發(fā)學(xué)生的生活美感。3、練習(xí)六第3題。（開放題）在反饋時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生

4、學(xué)會有序思考的方法。還可利用本題資源，擴(kuò)大解題視野。小結(jié)談一談自己這節(jié)課的收獲。作業(yè)小練習(xí)冊課后反思