習作一件令人感動的事教學設計評后改.doc

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1、習作《一件令人感動的事》教學設計教學目標1．學會把一件事寫清楚，突出感動的地方，并注意情感的自然流露。2．學會在生活中尋找感人的材料，逐步培養(yǎng)成留心觀察生活的習慣。3．復習并運用動作、語言、學會在把最感動的一瞬間寫具體。教學重點學會把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。教學難點如何選擇生活中感動的素材，如何把感受最深的部分寫具體。教學準備1．把“下水文”的內(nèi)容準備好。2．前置作業(yè)：學生練筆：最讓你感動的一瞬3．制作好相關課件。教學過程一．單元引入回憶“感動”師：近段時間的教學中老師帶領你們走進了第四組課文的學習，學完之后有什么感受呢？生：整組課文都很感人。師：哪篇課文的哪個地方

2、使你感動呢？生自由說生1：《再見了親人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民的深情厚誼令我感動。生2：《金色的魚鉤》中，老班長把魚肉給三個生病的小戰(zhàn)士吃，而身體也同樣虛弱的他自己卻只啃魚骨頭，他的這種關心自己勝過關心他人的高尚品質(zhì)非常令我感動。生3：《夢想的力量》中的小男孩的善良和對實現(xiàn)美好夢想的執(zhí)著讓我感動。生4：《橋》中老支部書記在生死關頭不徇私情、舍己救人的、英勇獻身的崇高精神令我感動?！瓗熾S機板書：真情善舉美德……二．揭示課題審清題意師：的確，這組課文的每一個故事都感人肺腑，那可歌可泣的事，令人震撼的情，深深的觸動了我們的心靈，今天這節(jié)課，我們也來進行一次習作練習（師板

3、書課題一件令人感動的事）生齊讀課題師：讀了這個課題，你明確了什么呢？生1：從數(shù)量上來看，是寫一件事，不是寫二件、三件事。生2：要抓住“感動”這個詞來寫，將感動的部分事情寫具體。生3：要寫出自己的真情實感…………師：恩，同學們理解得真不錯三．指導選材打開思路（一）開拓視野感受“感動”師：其實，在我們的生活中也有許多令人感動的事1：（幻燈片）出示電視公益廣告：爸爸從未忘記愛你2.生談感受。3．（幻燈片）出示：同學之間一件感動人的事情4.生小組討論、談感受。（二）互動交流重溫“感動”（慧眼搜尋）接下來我們進入“慧眼搜尋”環(huán)節(jié)（課件）師：所有這些令人感動的故事都是我們從電視上

4、看到但在我們的生活當中又的的確確發(fā)生著的。其實，我們五彩繽紛的生活中，只要你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)很多令人感動的事。那么，隨著時間的流逝，在你的記憶長河中，大家在學校、家庭、社會生活中一定（報紙、電視、書上等）也看到、或者聽到、甚至親身經(jīng)歷過許多感動的事，想一想，在這些事中，哪一件最使你感動、最令你難以忘記，回顧一下事情的經(jīng)過，想清楚、想具體，然后再想一想該怎樣講述，才會打動別人。1．頭腦風暴喚醒記憶搜尋記憶寶庫，尋找那最讓你感動的一幕，請你用一個詞語表達。生記憶搜索，師板書。出示作文評價標準的“主題”，選出新穎的主題。2.復習寫法要把這感人的一幕寫下來，其實很簡單。課文

5、感人的一幕幕，是如何寫出來的，用了什么方法，你還記得嗎？舉例說說。（師出示相關句子，顯示寫法）三、“下水文”指導寫法（妙筆生花）下面我們進入“妙筆生花”環(huán)節(jié)師：剛才看著大家講的那么動人的時候，讓我不禁也想起了前不久我自己親身經(jīng)歷的一件非常感人的事，你們想聽聽嗎？（師配樂簡述自己的故事，與此同時屏幕打出故事發(fā)生中的相應畫面）1.師出示一篇平淡樸實的下水文，令學生驚訝與感動不符的同時，請學生幫助修改。2.生在提前下發(fā)的閱讀紙上，修改老師的“下水文”片段并提建議。（多媒體出示故事中相應的字幕）3.小組討論，全班匯報。師適當提問：“這樣改好在哪里？”滲透寫法指導。4.師出示修

6、改后的下水文，再次感謝同學并總結(jié)寫法。四、．提出要求獨立試寫同學們，老師和你們剛才一起分享了部分同學令自己最感動、最難忘的一件事。有句廣告詞說得好：“好東西，要與好朋友分享！”這樣吧，拿起你們的筆來，請根據(jù)我們學習到的寫作方法修改一下你們昨天寫好的那感人一幕，把那最感動人的地方寫得更打動人心的吧。等會讀給我們聽一聽。1.生練寫、修改。（配樂：感恩的心）2.同桌互說（師提要求）同桌互相說一說，說的時候，充滿感情，把事情說清楚、說具體，讓聽你的人被你講的故事所打動，另外，一位同學在說的時候，另一個同學一定要認真的聽。3.全班交流請個別生講故事，請同學們從是否講清楚、講具體

7、了，所講的故事是否讓人受到感動，語言是否準確、通順等方面進行評價。六．進行小結(jié)引出后續(xù)1.小結(jié)方法：“添枝加葉”，用細節(jié)描寫的方法，把事情寫具體。2.下節(jié)課咱們再接著把事情的經(jīng)過再具體、充實一下，然后給它加上一個精彩的開頭和漂亮的結(jié)尾并根據(jù)自己的內(nèi)容給文章加上個新穎、適當?shù)臉祟}，寫成一篇完整的習作。附下水文：?人的一生所經(jīng)歷的很多事情都會隨著歲月的流逝而淡出人們的視野。唯有哪些曾經(jīng)讓你感動的事，才會歷經(jīng)歲月滄桑，沉淀成記憶長河里那串最奪目的珍珠，長久的感動著我們的心靈。（這一段太成人化了。但一時想不出更好的兒童語言來。??可以省略掉，開門見山即可）?