《蒲公英的夢》課件.ppt

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1、平遠(yuǎn)縣第三小學(xué)402班執(zhí)教者謝英紅蒲公英的夢蒲公英很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。她夢見自己住在美麗的大草原，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風(fēng)帶著她做柔軟體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。默讀課文1—6自然段，用“—”畫出體現(xiàn)蒲公英不快樂的語句，并抓住重點(diǎn)詞句談體會。自學(xué)提示他低下頭，看著愁眉苦臉的蒲公英，關(guān)心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還不睡呀？為什么嘆氣呢？”描寫神態(tài)的詞語神采飛揚(yáng)神采奕奕眉飛色舞眉開眼笑得意忘形得意洋洋愁眉不展垂頭喪氣目瞪口呆三個月前，我不小心降落在街心公園的草坪上。住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。我擔(dān)心明天開不出漂亮的花。小

2、結(jié)學(xué)法①.劃句子。②.抓住重點(diǎn)句子談體會。蒲公英看著嫩黃色的花，高興極了，迫不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。小組合作學(xué)習(xí)請同學(xué)們用自己喜歡的符號劃出蒲公英開花后遇到哪些遭遇？并談感受。還有一輛汽車，發(fā)出震耳欲聾的叫聲，從她身邊呼嘯而過，差點(diǎn)兒震落她的花瓣。地上一只空飲料罐，被汽車輪子碾得飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上?！鞍。　逼压⒋蠼幸宦?，眼前一黑，痛得昏了過去?？戳诉@些圖片你有何感受?“如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎？”環(huán)保宣言1、撿起一片紙屑，你的心靈就多了點(diǎn)光明；每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。2、藍(lán)天之

3、下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。3、青青小草，踏之何忍。4、提高環(huán)保意識，建設(shè)美好家園。5、隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病，管住自己手和嘴。6、伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學(xué)校多一份綠色。、1、朗讀課文，把課文中描寫的生動、形象的部分多讀幾遍。2、留心觀察你周圍的環(huán)境，了解一下有沒有被污染的情況，人們采取了那些措施保護(hù)環(huán)境，再跟同學(xué)們交流一下。3、假如蒲公英的生活環(huán)境一夜之間改變了，請同學(xué)們大膽發(fā)揮想象，續(xù)編故事。作業(yè)謝謝