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《網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年負(fù)面影響其對(duì)策.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、論網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響及其對(duì)策【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)影響青少年的身心健康,使青少年的情感變得冷漠,使青少年的道德意識(shí)弱化,引誘青少年犯罪,從而對(duì)青少年帶來負(fù)面影響。為了減少網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,應(yīng)該提高青少年的信息素養(yǎng)能力;加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的立法力度;優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò);青少年;負(fù)面影響;對(duì)策一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中占據(jù)著重要的地位,其帶來的問題也是非常復(fù)雜而深刻的。青少年的控制能力弱,好奇
2、心強(qiáng),其所受到的影響尤其之大。網(wǎng)絡(luò)在給青少年擴(kuò)大了交流的空間,創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件,以及提供了虛擬環(huán)境的同時(shí),也不可避免的帶來了一些負(fù)面影響。1.網(wǎng)絡(luò)影響青少年的身心健康網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展,使人可以同時(shí)生活在虛擬和現(xiàn)實(shí)的空間中。而在虛擬空間中,法律和道德對(duì)人的約束要比在現(xiàn)實(shí)中薄弱得多,青少年的控制力差,好奇心和自我表現(xiàn)欲望強(qiáng),很容易被網(wǎng)上那些五彩繽紛的圖文、各式各樣的游戲所吸引和誘惑,從而沉迷網(wǎng)絡(luò)。眾所周知,電腦輻射是嚴(yán)重的,長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)嚴(yán)重影響身體健康。而且網(wǎng)絡(luò)上的信息有好有壞,青少年的自我控制
3、能力弱,很容易上當(dāng)受騙,也很容易被不良信息誘惑,從而嚴(yán)重影響身心健康。青少年的身心正處于發(fā)育時(shí)期,長(zhǎng)時(shí)間的迷戀網(wǎng)絡(luò),不僅會(huì)對(duì)他們的身心造成更嚴(yán)重的傷害,也給他們的學(xué)業(yè)和生活造成重大的影響。2.網(wǎng)路使青少年的情感變得冷漠網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,人們網(wǎng)上交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號(hào),交流雙方也都不知道對(duì)方的真實(shí)身份,這樣的交流顯得更加的自由和隨性。網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性和無約束性,極其迎合了青少年叛逆的心態(tài),以至于青少年很容易沉迷于這種人機(jī)對(duì)話的模式。長(zhǎng)期沉迷于這種人機(jī)對(duì)話的模式,會(huì)減弱他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能
4、力,使他們不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,從而導(dǎo)致他們的情感變得冷漠。3.網(wǎng)絡(luò)使青少年的道德意識(shí)弱化由于網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)督制度的不完善,網(wǎng)上色情、垃圾信息屢禁不止。青少年的自我調(diào)控能力、道德意識(shí)、辨別是非的能力都還不足以抵御這些不良信息的負(fù)面影響,很容易在不知不覺中被這些不良信息污染。網(wǎng)絡(luò)的隱藏性和無約束性,很容易讓人把在日常生活中已經(jīng)壓抑很久的人性中惡的一面宣泄出來,由于上網(wǎng)的時(shí)候沒有人監(jiān)督,青少年會(huì)隨意的支配自己的欲望在網(wǎng)上發(fā)表一些粗暴的文字和瀏覽一些不健康的信息,從而導(dǎo)致網(wǎng)上道德感和是非感的弱化,而這種不
5、良的影響也會(huì)波及到青少年在現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為和做人原則。4.網(wǎng)絡(luò)容易引誘青少年犯罪青少年的心理發(fā)展具有不平衡性,從而使他們感到迷惑和痛苦。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,很多青少年都會(huì)通過這個(gè)虛擬世界去塑造另一個(gè)自我,去做一些在現(xiàn)實(shí)中法律和道德所不允許做的事情來發(fā)泄心中的不快。網(wǎng)絡(luò)的虛擬也讓行為人在實(shí)施犯罪后,不會(huì)感到自責(zé)和內(nèi)疚。這種虛無的犯罪感會(huì)助長(zhǎng)他們的犯罪心理,時(shí)間一長(zhǎng)久,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的行為也會(huì)偏離或者違背法律和道德,進(jìn)而發(fā)展成為犯罪行為。另外,青少年的法制觀念淡薄,辨別是非的能力也薄弱在加上網(wǎng)絡(luò)法制
6、的不健全,很多青少年容易抱著僥幸的心理在網(wǎng)上做些不合法的事情,從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪。二、減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年負(fù)面影響的對(duì)策在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,絕大多數(shù)的網(wǎng)民是青少年。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)給青少年造成的一系列不良影響,如何采取有效的措施去最大限度的減少這些負(fù)面影響,使青少年能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中健康的成長(zhǎng),以便可以適應(yīng)信息時(shí)代的生存和發(fā)展,是一個(gè)需要解決的緊迫問題。1.提高青少年的信息素養(yǎng)能力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息良莠不齊,識(shí)別信息和選擇信息的能力對(duì)于青少年來說尤其重要。因此,在實(shí)行和推進(jìn)素質(zhì)教育中,一定要對(duì)青少年信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高
7、給予高度的重視。教育者要引導(dǎo)青少年正確的辨別網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的不良信息,提高網(wǎng)絡(luò)信息免疫力,樹立正確而科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。從而,避免被垃圾信息誘騙,消除網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的負(fù)面影響,使在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中青少年健康的成長(zhǎng)。2.建立優(yōu)秀的網(wǎng)站,加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育青少年的控制力和識(shí)別能力差,容易被誤導(dǎo)。我們需要搶占有效的網(wǎng)絡(luò)資源用來建立優(yōu)秀的網(wǎng)站,并利用這些網(wǎng)站來加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育和德志教育,使能夠他們樹立正確而科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。3.完善網(wǎng)絡(luò)法制在虛擬的世界中,法律制度不完善,
8、而青少年的自我控制能力弱,法制觀念淡薄,很容易走上犯法的道路。況且沒有相應(yīng)法律的管理,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的秩序混亂,青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪也會(huì)變得更加的猖獗。因此,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的立法力度,完善網(wǎng)絡(luò)法制,是保護(hù)青少年不受網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害和預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的直接手段,同時(shí)完善網(wǎng)絡(luò)法制的建設(shè)也顯得日益重要。4.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境伴隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的誕生,一系列新的社會(huì)問題也產(chǎn)生了,如病毒、黑客、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)的偽科學(xué)、網(wǎng)上的垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)色情等等。當(dāng)代青少年都被這些問題深深地影響著。面臨這些問題,我們需要優(yōu)化我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
