同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體.ppt

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1、有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象高二化學(xué)組授課人：楊梅喝鮮榨果汁易患??！時(shí)下流行喝鮮榨果汁，蜂蜜水.可是這些看似營(yíng)養(yǎng)的飲料中主要成分是果糖!果糖是一種單糖，是葡萄糖的同分異構(gòu)體，它以游離狀態(tài)大量存在于水果的漿汁和蜂蜜中，作為一種甜味劑廣泛用于各種加工食品和軟飲料中的高果糖玉米糖漿，通過研究證明，果糖除了讓體重增加外，也會(huì)增加罹患糖尿病和心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。孩子是高風(fēng)險(xiǎn)人群，因?yàn)樗麄兏锌赡茉陂L(zhǎng)時(shí)間內(nèi)食用果糖含量高的食品。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)同分異構(gòu)現(xiàn)象，對(duì)物質(zhì)多樣性的原因有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的世界觀。2.認(rèn)識(shí)和判斷同分異構(gòu)現(xiàn)象，掌握同分異構(gòu)體的正確書寫的基本方法，從而提高空

2、間想象能力和養(yǎng)成“有序”的的思維方式的習(xí)慣。3.增強(qiáng)良好的自主學(xué)習(xí)和合作交流能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：同分異構(gòu)體的書寫及常見的同分異構(gòu)體的判斷一、同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體1.定義：2.解讀“同”和“異”分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的現(xiàn)象稱為同分異構(gòu)現(xiàn)象。分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)化合物互為同分異構(gòu)體。分子式相同分子組成相同相對(duì)分子質(zhì)量相同結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不一定不同【交流、研討】下面每組中的有機(jī)化合物皆互為同分異構(gòu)體。請(qǐng)嘗試從碳原子的連接順序以及官能團(tuán)的類別和位置的角度說明他們?yōu)槭裁椿橥之悩?gòu)體。1.CH3-CH2-CH=CH2CH3-CH=CH-CH31-丁烯2-丁烯2.CH3-C

3、H2-CH2-OHCH3-CH-CH3OH1-丙醇2-丙醇3.CH3-CH2-CH2-CH2-CH3CH3-CH-CH2-CH3CH3戊烷2-甲基丁烷4.CH2=CH-CH=CH2CH3-CH2-C≡CH1,3丁二烯1-丁炔【遷移應(yīng)用】二、同分異構(gòu)體的書寫1.碳骨架異構(gòu)寫出分子式為C5H12的同分異構(gòu)體分子式為C5H10的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)有哪些？交流討論2.官能團(tuán)的位置異構(gòu)寫出分子式為C5H10的烯烴的兩種同分異構(gòu)體書寫規(guī)則：主鏈由長(zhǎng)到短；支鏈由整到散；位置由心到邊；排布對(duì)到鄰間;3.官能團(tuán)的類型異構(gòu)寫出分子式為C2H4O2，且互為官能團(tuán)類型異構(gòu)的兩種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相同

4、碳原子數(shù)的：烯烴和環(huán)烷烴、二烯烴和炔烴、醛和酮、醇和酚、羧酸和酯皆互為官能團(tuán)的類型異構(gòu)體。你認(rèn)為應(yīng)按照怎樣的思維順序分別考慮三種異構(gòu)情況？首先考慮官能團(tuán)類型異構(gòu)其次考慮碳鏈異構(gòu)最后考慮位置異構(gòu)交流思考三、【歸納整合】比較“四同”，完成下列表格同素異形體同位素同系物同分異構(gòu)體概念對(duì)象性質(zhì)實(shí)例【隨堂檢測(cè)】2.下列各對(duì)物質(zhì)中，屬于同分異構(gòu)體的是（）A.12C與13CB.O2與O3HCH3C.CH3-C-CH3與CH3-C-HHHD.CH3-CH2-CH2-CH3與CH3-CH-CH3CH3錯(cuò)題展示3.已知丁基共有四種,分子式為C4H9Cl的結(jié)構(gòu)有()種A.3種B.4種C.5

5、種D.6種分子式為C4H10O醇的結(jié)構(gòu)有幾種？5.甲烷分子中的四個(gè)氫原子都被苯基取代，得到下圖分子，對(duì)該分子的描述不正確的是（）A.分子式為C25H20B.所有原子都在同一平面內(nèi)C.此分子的一氯代物只有三種D.此物質(zhì)屬于芳香烴類物質(zhì)結(jié)構(gòu)異構(gòu)立體異構(gòu)同分異構(gòu)體碳骨架異構(gòu)官能團(tuán)的位置異構(gòu)官能團(tuán)的類型異構(gòu)光學(xué)異構(gòu)順反異構(gòu)知識(shí)小結(jié)【總結(jié)與提升】本節(jié)課你在知識(shí)、能力和情感方面的收獲有哪些？今后你對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)需要實(shí)現(xiàn)哪些方面的突破？【課后作業(yè)】1.課外鏈接：上網(wǎng)搜集有關(guān)同分異構(gòu)體在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的有關(guān)資料，豐富對(duì)同分異構(gòu)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；2.鞏固訓(xùn)練：同步測(cè)試P516P9例3自主叢

6、書P114、103.預(yù)習(xí)：三、有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，思考交流如何預(yù)測(cè)某有機(jī)化合物的性質(zhì)？