資源描述：
《猜猜他（她）是誰.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、猜猜他（她）是誰？主講教師：湖北省荊門市京山縣三陽鎮(zhèn)小學(xué)鄭娟娟人教版語文六年級(jí)上冊(cè)——習(xí)作指導(dǎo)第一招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差萬別的，所以我們?cè)诿枋鋈宋飼r(shí)就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲，右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。——魏巍《我的老師》怎么樣?是不是很熟悉？想一想他的面容特點(diǎn)（眼睛鼻子臉頰）、動(dòng)作、穿著、以及背包等等！第二招：要有一定的順序描述人物外貌特征時(shí)還要合理安排好描寫順序，別想到
2、什么就說什么，一般先整體再局部，局部描述按照從上到下的順序。閏土已經(jīng)不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷,粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。第三招：凸顯人物的性格進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。只見他
3、黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。說說他們的性格金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時(shí)猛然叫一聲來嚇唬你。（害羞但天真、活潑）說說他們的性格她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點(diǎn)小外套，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）說說他們的性格我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到
4、滑稽、逗人。（活潑、滑稽、逗人）哪些外貌特點(diǎn)能反映出性格特點(diǎn)呢如疤痕眼睛第四招：巧用修辭如果能適當(dāng)用一些確切的比喻、夸張等修辭手法來描述人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。1、妹妹七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小冬瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。2、從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、在他身上隨便找件衣服，就可以給5個(gè)普通人當(dāng)被子。實(shí)例印證1、抓住人物的主要特征2、要有一定的順序3、突顯性格和情感4、善用修辭小結(jié)：人物外貌描寫的方法：大家練一練吧（1）選擇一位你
5、熟悉的同學(xué)作為觀察的對(duì)象，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，描寫他（她）的外貌。（2）50-100字左右。（3）時(shí)間5分鐘。1.增加：內(nèi)容不具體的要增加；2.刪除：刪去重復(fù)啰嗦的內(nèi)容；3.連接：不連貫的地方要連接連貫；4.改正：改正錯(cuò)別字、不恰當(dāng)?shù)脑~、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和不通順的句子。修改要求：這是一個(gè)身穿黃色帶波點(diǎn)短袖衫的小姑娘，約莫四五歲，皮膚白皙得像剛撥殼的雞蛋，讓人忍不住想摸一摸。只是，她耷拉著兩條淡眉，一雙大眼睛里噙滿淚水，兩顆晶瑩透亮的“珍珠”眼看就要從眼眶邊滾落下去了。范例欣賞：
