語文蘇教版九年級下冊古 詩 詞 鑒 賞.ppt

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1、古詩詞鑒賞三中史月華復(fù)習(xí)目標(biāo)1、明確中考考點(diǎn)2、熟悉?？碱}型3、掌握答題技巧詩詞鑒賞考點(diǎn)要求1、根據(jù)作品相關(guān)背景、了解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感2、從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義3、理解常用寫法作用4、借助聯(lián)想和想像揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵題目形式答題技巧——“煉字”【題目形式】1、說說使用某字的好處。2、某字能否被替換？為什么？3、說說某字在表情達(dá)意上的作用?！敬痤}要點(diǎn)】1、修辭或表現(xiàn)手法。2、關(guān)聯(lián)的對象及特點(diǎn)。3、傳達(dá)的情感?！敬痤}格式】——采用了——的手法（或修辭方法），（形象生動地）寫出了——的——————特點(diǎn)，表達(dá)了詩人————的情感。一、采菊東籬下悠然

2、見南山作品中的一個“見”字自古被人稱道，說說它的妙用。二、人閑桂花落，夜靜春山空?！叭碎e桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里?①寫出了詩人閑適、安逸的情趣；②詩人的心境與環(huán)境和諧統(tǒng)一，營造了靜謐的氛圍。典型例題題目形式答題技巧——“情感”【題目形式】這首詩寫出了詩人怎樣的情感（或心情）?！敬痤}技巧】1、注意從詩詞標(biāo)題、注解小序、詩眼或關(guān)鍵詞、題干提示中尋找答案。2、關(guān)注作者和時(shí)代背景。3、注意分析詩詞中的意象。4、從詩詞內(nèi)容和類別上去辨析。1．月——思鄉(xiāng)，懷人。2．菊花——清高人格的寫照.3．梅花——高潔人格的寫照。4．松——孤直傲岸。5．紅豆——象征愛情或相思。

3、6．梧桐——凄涼悲傷7．杜鵑鳥——凄怨哀傷，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思8．秋蟬——高潔，悲涼9．鴻雁——思鄉(xiāng)懷親，羈旅之悲10.柳——離情依依11.羌笛——凄切之聲12．烏鴉——衰敗荒涼之兆詩詞中的意象田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對自然美景的熱愛贊美之情。送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達(dá)。邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞和對家鄉(xiāng)、親人的思念。詠物詩：借某物的特點(diǎn)來表達(dá)自己的人格品性或追求。懷古詩：悲嘆懷才不遇

4、的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。閨怨詩：對丈夫的思念，離別的孤獨(dú)寂寞之感；對自由幸福生活的向往。詩詞中的情感漁家傲塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征淚。詞中描繪邊地奇異的秋景，表現(xiàn)怎樣的復(fù)雜心情?！湫屠}題目形式答題技巧——表達(dá)技巧【題目形式】1、這首詩用了什么修辭手法?有什么作用？2、這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?【答題要點(diǎn)】1、準(zhǔn)確指出表現(xiàn)手法或修辭手法。2、要結(jié)合具體

5、的詞語、詩句作分析。3、這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容、抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理。詩詞常用修辭及表現(xiàn)手法【常用修辭】比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、引用、借代等【常用表現(xiàn)手法】抒情方面：直抒胸臆、借景抒情等；描寫方面：正側(cè)面描寫、動靜結(jié)合、以動寫靜、工筆白描等；其它方面：對比映襯、渲染烘托、以小見大、托物言志、虛實(shí)結(jié)合、抑揚(yáng)等。墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。問題：分析詩中使用的表現(xiàn)手法及其作用。答案：此詩運(yùn)用了托物言志的手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅，不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。典型例題當(dāng)堂訓(xùn)練春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)

6、春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。請用自己的話概括詩人喜愛“春雨”的理由。說說自己偏愛這首詩的理由。答：①直抒胸臆的抒情風(fēng)格（“好雨知時(shí)節(jié)”）；②借助擬人修辭塑造形象（“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”）；③展開想像，寄托情感（“曉看紅濕處，花重錦官城”）；④虛實(shí)結(jié)合，富于變化（以時(shí)間為線索，眼見與想像相結(jié)合）；⑤言有盡而意無窮（由“紅濕”、花重”聯(lián)想到滋潤萬物）。課后作業(yè)《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、用自己的語言生動再現(xiàn)頸聯(lián)的畫面。2、運(yùn)用這

7、節(jié)課所學(xué)的知識，從“煉字”、“情感”和“表達(dá)技巧”中任選兩個方面寫一小段鑒賞文字。謝謝