新課程理念下初中音樂教學(xué)方式的創(chuàng)新.doc

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1、新課程理念下初中音樂教學(xué)方式的創(chuàng)新新課標首要強調(diào)的是教學(xué)應(yīng)“以人為本”，“教育應(yīng)關(guān)心人，尊重人，發(fā)展人”。從中我們能夠深切地感受到學(xué)生才是教育的主體。要樹立的學(xué)生主體地位，首先要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，把原來課堂上以教師教為主，一言堂的模式，轉(zhuǎn)換成以學(xué)生學(xué)為主，只有充分調(diào)動學(xué)生自覺積極地參與教學(xué)過程，才能激活他們的內(nèi)在原動力，最大限度地把他們的創(chuàng)新思維的潛能發(fā)揮出來。其次，新教標還有一個特點是“創(chuàng)造性”，給教師和學(xué)生很大的創(chuàng)造空間。在呈現(xiàn)方式上，教科書只提供了適合學(xué)生興趣愛好的內(nèi)容和活動設(shè)計，附以啟發(fā)性、提示性文字及插圖，給學(xué)生和

2、教師留出足夠的自由表達和靈活發(fā)揮的空間，教師可以很好地把握，力求在創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)環(huán)境和思維空間上有所突破。除了教材，教師還可以因時、因地制宜，結(jié)合本民族、本地區(qū)的特點挖掘教材，以充實教學(xué)容量，擴大學(xué)生視野。而新教材的另一個特點是，注意了音樂與相關(guān)文化的聯(lián)系，力求做到歌、舞、樂、戲、畫的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)中，教師可以將多種藝術(shù)進行綜合挖掘。另外音樂欣賞課，要力爭給學(xué)生提供多樣、形式各異的教學(xué)輔助材料，讓學(xué)生了解音樂背后的故事，明白音樂的創(chuàng)作過程，體會音樂創(chuàng)作的艱辛。在音樂演唱中，滲入個人的情感體驗。這樣，音樂欣賞課不

3、僅調(diào)動了學(xué)生的聽覺，還拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的審美情緒，正確的引導(dǎo)了學(xué)生的人生觀、世界觀。創(chuàng)新教育是二十一世紀知識經(jīng)濟時代最具生命力的教育。作為音樂教師，應(yīng)是創(chuàng)新型的教師。