八上第六單元記承天寺夜游.docx

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1、尖草坪區(qū)三中導(dǎo)學(xué)案八年級語文科主備:李改蓮時(shí)間：2017年6月日學(xué)習(xí)內(nèi)容：記承天寺夜游-----蘇軾教師復(fù)備欄二、小組學(xué)習(xí)【碰撞出火花】疏通文意(先自主后合作)指導(dǎo):(1)先詞后句(先弄清句中關(guān)鍵詞的意思,然后通句意)(2)調(diào)動(dòng)已有的文言積累(3)不篡改原文,還符合現(xiàn)代語言的說法鞏固檢測:1、解釋加點(diǎn)詞意:解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與樂者遂至承天寺懷民亦未寢相與步于中庭庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子:(1)念無與樂者。___________________

2、____________________(2)懷民亦未寢，相與步于中庭。_______________________________________________________________(3)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影蓋竹柏影也。_______________________________________________________________(4)但少閑人如吾兩人耳。______________________________________________________

3、________三、展示反饋【展示出風(fēng)采】1、試品析“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的妙處。2、文中哪些句子與課文“閑”有關(guān)？“閑”字的含義?！伴e人”一詞，滄桑凝重，隱含了作者怎樣的心境？_______________________________________________________________四、拓展延伸【更上一層樓】積累與月有關(guān)的詩句學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.疏通文意.積累一些文言實(shí)詞、虛詞。重點(diǎn)：通過揣摩理解作者復(fù)雜微妙的感情。學(xué)習(xí)古人借景抒情的方法。導(dǎo)學(xué)案使用指引：一、自主學(xué)習(xí)【你會

4、認(rèn)真做】一、自主學(xué)習(xí)、準(zhǔn)讀：1、自學(xué)指導(dǎo)：（用一分鐘的時(shí)間，自己喜歡的方式讀課文一次）要求：⑴圈點(diǎn)批注生字、生詞⑵整體把握文章的主要內(nèi)容2、自學(xué)檢測:⑴、整體感知:這篇短文生動(dòng)形象地描繪了_____________的月色，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出他在貶謫中_________________特殊心境。⑵、《記承天寺夜游》選自《______》，本文的體裁屬_____作者_(dá)_____，字____，號_____。北宋_______家，_______家。和父親_______、弟弟________同列于

5、“唐宋八大家”，合稱“_______”。我們學(xué)過他的古詩_____________，__________________________3、給加點(diǎn)字注音。解（）衣藻荇（）（）遂（）未寢（）4、劃分節(jié)奏:(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(2)但少閑如吾兩人者耳。(3)懷民亦未寢，相與步于中庭。板書教師（學(xué)生）自評亮點(diǎn)（收獲）：第頁