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《Adobe公司的簡歷和Postscript的發(fā)展史.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Adobe公司的簡歷和Postscript的發(fā)展史adobe是世界上最大的桌面出版,電子文檔和圖形軟件公司，在廣告界和出版界無人不曉，adobe的知名來自于它旗下?lián)碛械捻敿饧壾浖hotoshop,pagemaker,premiere等,但adobe真正最大的成就還是它的創(chuàng)始人johnwarnock博士在1980年發(fā)明的頁面描述語言postscript，postscript和蘋果公司的mac電腦掀起了一場電腦桌面出版的革命，推動了整個印刷出版行業(yè)的發(fā)展。比起獨自創(chuàng)業(yè)來合作創(chuàng)業(yè)更困難,大部分的合伙人最后都分開了,如mic
2、rosoft的billgates和paulalen,apple的stevejobs和wozniak,但johnwarnock博士和chunkgeschke博士在1982年共同創(chuàng)立了adobe公司,16年來adobe公司從只有他們兩個人發(fā)展到現(xiàn)在擁有員工2700人,銷售額近十億美元,他們?nèi)匀缓献鞯糜H密無間，堪稱合作創(chuàng)業(yè)的典范?！皩W(xué)校生活的兩個轉(zhuǎn)折點”warnock喜歡人們稱他為約翰博士,但小時候他并沒有顯示出作為科學(xué)家的素質(zhì)，在九年級代數(shù)考試不及格，中學(xué)二年級時學(xué)校進行了一次能力測試，參加測試的老師認為他在工程技術(shù)方面沒
3、有任何才能，不可能進入大學(xué)深造。但幸運的是他遇到了一位非常有才華的數(shù)學(xué)老師barton，barton消除了學(xué)生對數(shù)學(xué)的恐懼心理,并引導(dǎo)他們體會到數(shù)學(xué)的奧妙,樹立他們的自信心，這是warnock學(xué)生生涯的第一個轉(zhuǎn)折點。在barton的指導(dǎo)下,warnock的成績直線上升，并一直保持在a級水平。中學(xué)教育是一個人成長發(fā)展最重要的階段，幾乎所有barton的學(xué)生都獲得了博士學(xué)位,這是一項非常了不起的成績。9/91965年warnock在猶他大學(xué)獲得數(shù)學(xué)碩士學(xué)位,并開始在猶他大學(xué)計算中心工作，他的工作是給中心的大型電腦編寫班級自
4、動登記程序，這是一項繁重枯燥的工作,但warnock已經(jīng)成了家,不得不靠工作養(yǎng)家糊口。warnock在計算中心的單調(diào)工作生涯意外地給一個學(xué)生的研究打斷了，這名學(xué)生的研究課題是完成一個圖形程序，演示從放置在移動的船舶上的攝像機攝下的紐約港畫面，程序要求是實時的，即當(dāng)船移動時港口的景像要相應(yīng)的變化。當(dāng)一個物體在另一個物體上移動時，如何處理圖像這個問題將學(xué)生給難倒了，采用一般的方法光是計算哪些部分可以顯示，哪些部分被隱藏就會耗盡計算機的能力，warnock在一旁提出了一種以前從未有過的解決方法,方法簡單明顯,但大學(xué)里所有軟件
5、高手都沒想到這一點。這個意外成了warnock生活的又一轉(zhuǎn)折點，warnock突然成了學(xué)校的軟件明星，所有的人都來問他是如何解決隱藏表面的問題，于是warnock將博士研究方向從數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到了計算機科學(xué)，沒過不久他成了計算機圖形學(xué)的世界級專家?！案挥袀髌娴氖费芯恐行摹眞arnock在1969年獲得計算機博士學(xué)位，畢業(yè)后warnock先后在多個公司工作過，從多倫多到馬里蘭，1972年全家搬到了美國加州的硅谷，為evans&sutherland公司工作，主持操作系統(tǒng)和實時飛行模擬的開發(fā)，1978年evans&sutherla
6、nd公司想搬去猶它州，warnock則想留在硅谷，于是他離開公司加入了施樂的帕洛阿爾托研究中心(parc,xeroxpaloaltoresearchcenter),招聘他的正是chuckgeschke.geschke說:“聘用warnock是我一生最好的決定。”9/9帕洛阿爾托研究中心是計算機行業(yè)里富有傳奇色彩的研究機構(gòu)，研究中心聚集了一批非常聰明而且極富創(chuàng)造力的科學(xué)家，macintosh電腦和以后成為個人電腦標(biāo)準的windows圖形使用界面，還有局域網(wǎng)的理論都由施樂的科學(xué)家首先發(fā)明。研究中心擁有最好的設(shè)備和人才,在這
7、里工作一年學(xué)到的東西比在其他地方工作五年學(xué)到的還要多，任何新思想觀點都經(jīng)過激烈討論和挑戰(zhàn)，但非常令人遺憾的是大部分研究成果沒有被施樂轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。施樂的管理層基本上來自銷售部,市場部和財務(wù)部，大都沒有技術(shù)背景，他們無法理解研究中心新技術(shù)的真正用途。施樂只是建立起研究中心，但研究中心和其他部門沒有任何溝通，這最終導(dǎo)致了研究中心的失敗,具有諷刺意味的是最后施樂不得不支持postscipt技術(shù)?！案淖兪澜绲陌l(fā)明:postscript”在計算機圖形學(xué)中，圖象的顯示和打印是十分困難的部分。傳統(tǒng)上使用位圖格式來存儲圖像，需要非常大的
8、存儲空間和內(nèi)存空間，warnock想到一種解決方法不用存儲整個圖像的數(shù)據(jù)，而是按一定規(guī)則向電腦描述圖像的組成格式，例如大小，形狀，色彩等，然后由電腦畫出圖像,這樣就大大節(jié)約了存儲空間。warnock和施樂的同事martinnewell設(shè)計了一種jam(johnandmartin)語言，jam定義了在三維數(shù)據(jù)庫中描述和定位各種物體的
