浙大控制系保研面試問(wèn)題集.doc

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1、精華區(qū)的面經(jīng)合集不包括去年的(因?yàn)槲沂侨ツ昕嫉暮髞?lái)的就沒(méi)有了hoho~)之前的我都收進(jìn)來(lái)了找得比較仔細(xì)應(yīng)該沒(méi)有遺漏放一起方便打印也不容易漏但愿對(duì)大家有點(diǎn)用咯~我也小攢點(diǎn)RP控制系嫡傳弟子需要問(wèn)控制理論方面的咚咚,概念性問(wèn)題:1:4:5:說(shuō)說(shuō)你對(duì)人工智能這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)?7:呵呵,偶憑大體印象記得以前幾個(gè)題目??偟恼f(shuō)來(lái)控制系出身的問(wèn)的控制方面的較多。并且也會(huì)問(wèn)一些和你今后方向相關(guān)方面的知識(shí)。儀表可能問(wèn)一些。但請(qǐng)注意,都是最基本的概念,甚至大家耳熟目祥的東西,但你未必回答的出,呵呵。答題不要羅嗦,一針見(jiàn)血就可以了什么叫前饋系統(tǒng),給劃個(gè)圖看看在工廠里,你如何獲得過(guò)渡時(shí)間呀.

2、...黃志堯老師則會(huì)問(wèn)檢測(cè)儀表方面的問(wèn)題,比如:請(qǐng)列舉盡可能多的壓力檢測(cè)方法....一般的問(wèn)題都不難,但不要想當(dāng)然的回答;不會(huì)的就說(shuō)自己不會(huì)好了。如果是差額面試,你的成績(jī)又處于臨界狀態(tài)的話(huà),最好還是看看書(shū)先;免得遺恨終身。當(dāng)然只要你成績(jī)夠好,就無(wú)所謂了;老師也不會(huì)為難你的。首先是5分鐘的自我介紹,老師往往會(huì)根據(jù)你曾經(jīng)做過(guò)的東西提問(wèn),然后再問(wèn)一些很普通的問(wèn)題比如時(shí)間常數(shù)是什么,一二級(jí)刊物有哪些啊,等等。當(dāng)年我就被問(wèn)了兩題,英文的是說(shuō)幾個(gè)和控制有關(guān)的單詞,中文是你丫的跟我們混多久,會(huì)不會(huì)中途走人?!:問(wèn)我的問(wèn)題是::1.canyouintroduceyourselfin

3、english?:2.什么是串級(jí)控制?:3.什么叫過(guò)程控制?:4.畢業(yè)設(shè)計(jì)做的項(xiàng)目?:5.談?wù)劰ぷ院突缘膮^(qū)別?一個(gè)房間里面對(duì)于空調(diào)系統(tǒng)什么是它的控制對(duì)象空氣經(jīng)過(guò)冷卻劑冷卻然后改變房間氣溫的這個(gè)過(guò)程用一天的時(shí)間測(cè)出老和山的質(zhì)量!中國(guó)人要喝掉N個(gè)西湖,請(qǐng)測(cè)出西湖的體積!偶的面試題??!卡卡!想想看,五秒中內(nèi)提交方案!前面那個(gè)能不能用等高線(xiàn)地圖做一個(gè)近似的一層一層的模型,算出體積,然后乘以密度第二個(gè)在西湖選很多點(diǎn)測(cè)深度求平均深度然后乘以面積,行不行?等了我好餓啊,起個(gè)大早等到11點(diǎn)過(guò)才進(jìn)去。1、中文自我介紹,說(shuō)了我是誰(shuí),哪兒的,學(xué)了啥課,畢設(shè)做的啥2、俺說(shuō)做ba、ha的,

4、李平老師就問(wèn)我baha和化工自動(dòng)化的區(qū)別。答當(dāng)今都是基于ethernet,然后分析了不同點(diǎn)3、問(wèn)我報(bào)哪個(gè)方向,我說(shuō)系統(tǒng),就問(wèn)系統(tǒng)工程和工控的區(qū)別。亂說(shuō)一堆4、問(wèn)我工控涉及哪些數(shù)學(xué)方法,答就知道三種模型5、你做的畢設(shè)的意義何在哦,背了一遍開(kāi)題報(bào)告6、你對(duì)系統(tǒng)工程有何了解。亂說(shuō)7、聽(tīng)力翻譯。說(shuō)反饋和極點(diǎn)配置的,還好8、你可以走了為什么要讀研究生我說(shuō):覺(jué)得自己動(dòng)手能力和另外一些能力不是很強(qiáng)。結(jié)果老師們都笑了談?wù)勀銓?duì)你報(bào)的專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),為什么要報(bào)這個(gè)方向數(shù)鋼筋條是屬于控制系統(tǒng)的哪個(gè)部分?我一開(kāi)始答是執(zhí)行器,吳老師讓仔細(xì)考慮,我當(dāng)時(shí)很緊張,改了個(gè)"被控對(duì)象",結(jié)果被bs了,唉。

5、到現(xiàn)在這時(shí)那個(gè)不認(rèn)識(shí)的男老師開(kāi)口了,問(wèn):那你知道控制系統(tǒng)的組成不?這個(gè)要是再回答不出來(lái),那白學(xué)控制了。第三問(wèn):周老師問(wèn)畢設(shè)作什么控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟建模方法以及什么情況下該采取哪種建模方式我也是蘇宏業(yè),戴連奎,王海清,以及一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師那一組的進(jìn)去就讓我講一下畢設(shè),我正開(kāi)了個(gè)頭,他們就叫停,說(shuō)是大概講一下就行了然后就是翻譯和聽(tīng)力,這個(gè)沒(méi)什么好會(huì)說(shuō)的然后是問(wèn)題蘇宏業(yè):PID參數(shù)是怎么整定的?介紹一下均勻控制(這里我一下子沒(méi)想起來(lái),還是戴老提示了一下)然后蘇老就出去了,接下來(lái)一直是戴老問(wèn)我問(wèn)題:怎樣獲得階躍響應(yīng)?狀態(tài)反饋是什么,在工程中有什么應(yīng)用?以太網(wǎng)和英特網(wǎng)有什么區(qū)

6、別?最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)那個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師問(wèn)我單片機(jī)的問(wèn)題:C51里面地址線(xiàn)和數(shù)據(jù)線(xiàn)是同一組線(xiàn),這個(gè)矛盾是怎么解決的,還說(shuō)是這是C51的經(jīng)典設(shè)計(jì)。我一點(diǎn)映像也沒(méi)有,瞎扯了幾句就說(shuō)不知道了。。。那個(gè)老師給我講了一通,又是戴老打圓場(chǎng):我知道的,他們這屆學(xué)生單片機(jī)沒(méi)幾個(gè)學(xué)的好的~~~~~問(wèn)得問(wèn)題都滿(mǎn)基本的,而且老師們態(tài)度都很和善,進(jìn)了面試房間就一點(diǎn)也不緊張了^_^進(jìn)去先談了一下畢設(shè)導(dǎo)師以及報(bào)的專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,黃老說(shuō)我從智能改成雙控可能有問(wèn)題.急了我一下.第一個(gè)是王寧老師讀e文,內(nèi)容是我喜歡的風(fēng)格,人與系統(tǒng)的類(lèi)比.算是比較順利.第二個(gè)紙條翻譯,是飛行器的魯棒+監(jiān)督控制,我不太喜歡翻譯,

7、有幾個(gè)詞翻的不行,不太順暢,被稍微bs了一把,但沒(méi)什么壓力.第三個(gè)是黃老的兩道運(yùn)放電路題,由于電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的時(shí)候做了很多,所以馬上就給出一題了答案,受到幾個(gè)老師的表?yè)P(yáng)^_^,另外一題和第一題的負(fù)反饋外部連接完全一樣,但運(yùn)放的+-換了,正反饋,這題我慌了一下,我知道是正反饋接法一般輸出是要飄的,但是...一時(shí)猶豫,答錯(cuò)了.又問(wèn)運(yùn)放電販治齙那疤?相當(dāng)于是在提示我),我都答了.后來(lái)完后還跟黃老說(shuō)了下這個(gè)電路,唉.后面兩道一道是PID的,問(wèn)的挺細(xì)的,不過(guò)沒(méi)問(wèn)題,黃老問(wèn)我I為什么降低穩(wěn)定性,我從頻域角度回答的,說(shuō)它使系統(tǒng)相位裕量減小,黃老居然假裝說(shuō)不懂,要我另給它解:(一

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