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《三上語文七八單元導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第七組學(xué)習材料·科學(xué)的思想方法導(dǎo)學(xué)之音生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題。想的不一樣，做的不一樣，結(jié)果往往就不一樣。通過學(xué)習了這幾個生動有趣的故事，相信你會從中懂得怎樣看問題，怎樣想問題的。三年級語文（下冊）導(dǎo)學(xué)案班級：組名：姓名：25矛和盾的集合知識鏈接坦克具有強大直射火力、高度越野機動力和堅強裝甲防護力的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車輛。由武器系統(tǒng)、推進系統(tǒng)、防護系統(tǒng)、通信設(shè)備以及其他特種設(shè)備和裝置組成。乘坐3—4人，分別擔負指揮、射擊、駕駛等任務(wù)。課前獨學(xué)一、給課文標出段序，畫出會認、會寫的生字所組成的詞語，用自己喜歡的方法記住它們。課文共（）個自然段，我畫出的詞語是：。二、放聲朗讀課文，
2、做到正確、流利，讀不好的地方多讀幾遍哦！加油！三、課文記敘了坦克發(fā)明的過程，朗讀時要飽含感情地體會發(fā)明家的心情。我把文中自己最喜歡的兩句話抄了下來。1．2．四、我圍繞文中的小泡泡進行了思考。1．我能用別的例子來說明“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者”這句話。2．我初步了解用事實來說明道理的表達方法。五、我的發(fā)現(xiàn)或問題：課中導(dǎo)學(xué)第一課時【學(xué)習目標】1．我會認6個生字，會寫14個生字，還會正確讀寫“集合”、“招架”、“矛盾”等詞語。2．我可以正確、流利、有感情地朗讀課文。3．我把描文中優(yōu)美詞句認真地抄寫在積累本上，并牢記在心間?！緦W(xué)習重難點】重點：我能讀懂本課內(nèi)容。難點：我能抓
3、住重點語句理解課文?！緦W(xué)習過程】一、自主學(xué)習：記得在文中找出相關(guān)語句說明哦！1.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，用自己的方式記住生字，并給生字組詞。2.默讀課文，邊讀邊想象畫面，在有感悟、有疑惑的地方做上批注。3.思考：發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點結(jié)合在一起發(fā)明坦克的？二、合作交流：1.我與小對子合作，正確、流利地朗讀課文，并交流我學(xué)會的生字、新詞。2.我與小對子交流自主學(xué)習中的2、3題，并在小組內(nèi)討論還弄不懂的問題。三、檢測反饋：給下列多音字注音并組詞。殼得難哄第二課時【學(xué)習目標】1．我能熟讀課文。2．我能說出課文的主要內(nèi)容，知道課文表達的思想感情。3．我要學(xué)習作者觀察和描寫的方法
4、。【學(xué)習重難點】我能邊讀邊想，說出作者表達的方法?！緦W(xué)習過程】一、探究質(zhì)疑：1.交流討論：我們怎樣才能把課文讀得有感情？練一練。2.組間互助：作者是懷著什么樣的感情寫這篇文章的？是從哪些語句中體會到的？二、展示提升：方案一：我能熟讀課文。方案二：結(jié)合文中的有關(guān)語句，說說坦克是怎樣把盾的自衛(wèi)和矛的進攻合二為一的？方案三：我要學(xué)習作者觀察和描寫的方法。三、檢測反饋：讀句子，給帶點的詞語換一個詞語，是句子意思不變。1.可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。（）2.發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。（）3.發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（）四、作業(yè)布置（1題必做，2、
5、3題任選一題完成，選做第3題可多加1顆星哦?。?．我要把《矛和盾的集合》這個故事講給爸爸媽媽聽。2．抄寫《詞語表》里第25課的詞語，并選一個詞語寫話。3．選用《詞語表》里第25課16個詞語的一半以上寫一段或幾段話。學(xué)文圖解25矛和盾的集合原因：比賽經(jīng)過：善于集長處于一身結(jié)果：勝利者課后反思（可寫下自己學(xué)習過程中的表現(xiàn)、有什么收獲、今后努力的方向是什么等內(nèi)容哦?。┤昙壵Z文（下冊）導(dǎo)學(xué)案班級：組名：姓名：26科里亞的木匣知識鏈接1．左琴科（1895－1958），蘇聯(lián)作家。曾在彼得堡大學(xué)學(xué)習，后自愿參加第一次世界大戰(zhàn)，十月革命后加入紅軍，退伍后當過鞋匠、演員、電話員，參加過拉皮翁兄弟文
6、學(xué)團體。寫有《藍肚皮先生納扎爾·伊里奇的故事》《克倫斯基》《澡堂》《藍書》等諷刺作品。四十年代因?qū)懽髦衅≌f《日出之前》和《猴子奇遇記》受到聯(lián)共中央的批判。后從事翻譯工作。2．二戰(zhàn)（1939--1945）是德國、意大利、日本及其仆從國發(fā)動的一場人類歷史上最具規(guī)模的世界大戰(zhàn)，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，最后以德、意、日三個法西斯國家的失敗而告終。先讀準字音，看清字形結(jié)構(gòu)，再動筆寫哦！課前獨學(xué)一、畫出會認、會寫的生字所組成的詞語，用自己喜歡的方式記住它們。我畫出的詞語是：二、我能把課文讀通順，讀不好的地方多讀幾遍，加油！三、看到課文題目，我猜這篇課文是寫的文章，我
7、會聯(lián)想到四、我圍繞文中的小泡泡進行了思考。1.我能聯(lián)系上文理解“果然”的意思。2.我們周圍有什么在起變化呢？五、我不明白的地方或疑問是課中導(dǎo)學(xué)第一課時【學(xué)習目標】1．我會認3個生字，會寫13個生字，還能正確讀寫由生字組成的詞語。2．我能用自己的話說出課文講了一件什么事。【學(xué)習重難點】大體了解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。【學(xué)習過程】一、自主學(xué)習：記得在文中找出相關(guān)語句說明哦！1.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，用自己的方式記住生字，并給生字組詞。2.默讀
