任務表單：彭小紅個人教學問題改進計劃.doc

《任務表單：彭小紅個人教學問題改進計劃.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、個人教學問題改進計劃——模板姓名彭小紅性別女年齡31學歷本科職稱中一教齡8職務所任學科物理個人教學問題改進計劃教學問題分析1．課堂教學模式大多還是教師講，學生聽，學生對老師的依賴性很大。我們逐步向學生小組討論合作學習轉變，但效果并不明顯，以教師為主導的教學模式依然未完全轉變過來。2．課堂教學依然存在照本宣科。3．主動發(fā)言的依然是成績好的學生，在堂上40分鐘時間內(nèi)如何關顧后進生的學習，取得最大課堂效益依然是個大問題。改進目標實行教師引導為前提，學生活動為中心的“小組課堂合作教學模式”，在教學過程中充分發(fā)揮學生參與課堂活動的自主性、積極性，對課堂教

2、學的知識點力爭做到精講精練，豐富各種教學手段，將演繹法、討論法、實驗法等教學手法有機整合，實現(xiàn)教學效能最大化。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1、積極參加學校組織的各種教研活動、備考會議以及網(wǎng)絡學習。2、多看教育教學書籍。3、多向同行請教，尤其是科組和備課組會議認真做好議課、備課，加強備課組備課的工作細化落實。4．多跟學生交流，了解學情。所需支持1、學校從行政層面落實班級小組課堂學習模式的課改活動，在所有班級都同時推行此課改，并且執(zhí)行到底。2、學校硬件設備的更新。改進結果有一定的成效，繼續(xù)加強中。