任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃模板（彭錦東）.doc

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1、個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃——模板姓名彭錦東性別男年齡25學(xué)歷本科職稱中學(xué)二級教齡2職務(wù)教師所任學(xué)科物理個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢：善于思考，勤于反思，作為青年教師，正是不斷學(xué)習(xí)，提升自我的過程；不足：教學(xué)上效果還好，但與經(jīng)驗(yàn)教師依然存在一定差距；與學(xué)生要加強(qiáng)溝通，特別是方式的不同與選擇；還在探索如何構(gòu)建屬于自己的教學(xué)模式，搭架自我教學(xué)結(jié)構(gòu)體系；改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。近期目標(biāo)：加強(qiáng)自身知識水平的提高，加大備課力度，跟進(jìn)教學(xué)效果，減少差距；年度目標(biāo)：完成學(xué)校奮斗目標(biāo)，多看書，

2、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)！具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。理論學(xué)習(xí)：多看心理學(xué)、教育學(xué)、物理學(xué)科類理論書籍或文章課堂教學(xué)：多看教學(xué)視頻或微課，多聽課，廣思集益，反思不足，不斷改進(jìn)教育科研：多寫教學(xué)隨筆和教學(xué)反思，向前輩們學(xué)習(xí)請教專業(yè)培訓(xùn)：多看視頻，多聽課，多聽講座，多參與提升培訓(xùn)所需支持提供多點(diǎn)培訓(xùn)和提升的機(jī)會。改進(jìn)結(jié)果預(yù)期不錯(cuò)，期待吧。