小學(xué)語文六年級(jí)上冊單元提升練習(xí)第一單元語文S版.doc

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1、小學(xué)語文六年級(jí)上冊單元提升練習(xí)第一單元語文S版班級(jí)：姓名：一、看拼音，寫詞語。1.那個(gè)jīfū(　　)白皙的小男孩兒站在稻田里,手里拿著一把chéndiàndiàn(　　)的dàosuì(　　)。2.寒風(fēng)中,我duōsuo(　　)了一下,quánsuō(　　)在墻角,爸爸點(diǎn)燃了一堆干柴,我湊過去hōngkǎo(　　)dòngjiāng(　　)的手。二、查字典，寫詞語。望:用音序查字法,應(yīng)先查音序(　　),再查音節(jié)(　　);用部首查字法,應(yīng)先查部首(　　),再查(　　)畫。第三畫的筆畫名稱是(　　),這個(gè)漢字是(　　)

2、結(jié)構(gòu)?！巴钡淖至x有:①看,往遠(yuǎn)處看;②拜訪;③希圖,盼;④名望,聲譽(yù)。下面句子中的“望”字應(yīng)選哪種解釋?(只填序號(hào))1.我們到學(xué)校去看望了老師。(　　)2.她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。(　　3.直到主人的背影都望不見了,他才知道這警告是無效的。(　　)4.公主聽說國王回來了,喜出望外地跑過來迎接他。(　　)三、入情景，填詞語。1.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞:奇異(　　)　強(qiáng)烈(　　)美麗(　　)反義詞:寒冷(　　)　幸福(　　)溫和(　　)2.根據(jù)意思寫成語。(1)比喻對愚蠢的人講深刻的道理,或比喻說

3、話不看對象。(　　　)(2)比喻目光狹小,所見有限。(　　　)(3)比喻沒有本領(lǐng)的人混在行家里面充數(shù),或以次充好。(　　　)(4)比喻有的人自作聰明,常做多余的事,反而弄巧成拙,把事情辦糟。3.照樣子,寫詞語。直挺挺(　　　)(　　　)冷嘲熱諷(　　　)(　　　)四、品句子，巧解答。1.變魔術(shù),改句子。(1)您是國王,您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢?改成陳述句:(2)漢斯對國王說:“想要我給您指路并不難?！备臑檗D(zhuǎn)述句:(3)她的舊圍裙里兜著許多能給她一點(diǎn)溫暖的火柴。縮句:2.破折號(hào)的作用主要有:①表示后面是解釋說明的部分

4、；②表示意思的遞進(jìn);③表示意思的轉(zhuǎn)折;④表示聲音的延長或中斷。結(jié)合語言環(huán)境,說說下面句子中破折號(hào)的作用。在句子后面填上正確的選項(xiàng)。(1)七彩的顏色構(gòu)成了大自然的美景——彩虹。(　　)(2)想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹——總之,美麗而神奇的夜的世界的一切,立刻會(huì)在你的想象中展開。(　　)(3)我們深情地呼喚:周——總——理——(　　)3.說說下列句子使用的修辭手法。(1)她的臉上滿是皺紋,倒像個(gè)風(fēng)干的橘子,哪里會(huì)露出笑容來呢!(　　　)(2)他想到將來田里的情形,想到主人的眼淚和干

5、癟的臉,又想到主人的命運(yùn),心里像刀割一樣。(　　　)(3)稻草人帽子依舊戴得很正;扇子依舊拿在手里,搖動(dòng)著,發(fā)出啪啪的聲音;并且依舊站得很好,直挺挺的,位置沒有動(dòng),樣子也跟以前一模一樣。(　　)(4)她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。(　　)五、想課文，巧解答。1.“奶奶!”小女孩兒叫起來，“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的,像那、、一樣,就會(huì)不見的！”?2.或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如？”　　　　　　　　　。?3.　　　　　　　,終亡其酒。?4.

6、通過本單元的學(xué)習(xí),我們了解了許多童話和寓言故事。其中，稻草人的　　　　　　　　　　給我留下了深刻印象；《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》告訴我們　　　　　　　　　　　??；《刺猬漢斯》的故事讓我們明白　　　　　　　?。弧蹲韵嗝堋泛汀懂嬌咛碜恪贩謩e諷刺了　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。六、讀精段，品意境。(一)楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?！被蛟?“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。1.加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)。A.譽(yù)之

7、曰(稱贊)B.于物無不陷也(穿透)C.吾矛之利(好處)D.其人弗能應(yīng)也(不)2.《自相矛盾》選自　　　　　　　,它比喻　　　　　　　　　　　　　　。(二)那小蛾(飛　跑)了一會(huì)兒,落在一片稻葉上,簡直像不覺得稻草人在那里(驅(qū)逐　追逐)似的。稻草人見小蛾落下了,心里非常著急。可是他的身子跟樹木一樣,定在泥土里,想往前移動(dòng)半步也做不到;扇子盡管扇動(dòng),那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。他想到將來田里的情形,想到主人的眼淚和干癟的臉,又想到主人的命運(yùn),心里就像刀割一樣。但是那小蛾是歇定了,(不管　即使)怎么趕,他就是不動(dòng)。1.在文中括

8、號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,用“”畫出。2.稻草人心如刀割,因?yàn)樗氲搅?　　)。A.可恨的小蛾　B.主人的悲慘命運(yùn)C.自己太辛苦七、閱讀吧，享受美。袋鼠與籠子有一次,動(dòng)物園管理員(　　)發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。因此,他們決定將籠子由原來的10米加高到20米。結(jié)果,第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了,所以他們決