友誼地久天長.doc

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1、教學設計（教案）模板基本信息學科音樂年級七年級教學形式新授課教師成春年單位濟源市濟水一中課題名稱友誼地久天長學情分析《友誼地久天長》是一首蘇格蘭民歌，詞作者羅伯特·彭斯是18世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人。這首歌翻譯過來有幾種名字，如《憶往日》、《過去的好時光》等。這首歌在英國家喻戶曉，在我國流傳也很廣。今天我們就來學習這首歌曲。在學唱之前老師請同學們注意：　?。保枨呐奶?。　?。玻枨_始的這個小節(jié)，叫什么小節(jié)？注意唱準。　?。常枨幸粋€很重要的特點，是與弱起小節(jié)有關的。教學目標１．學唱歌曲《友誼地久天長》，能夠有感情地演唱歌曲，合唱時兩個聲部聲音要

2、和諧?！　。玻蕾p樂曲《一路平安》，感受樂曲《一路平安》優(yōu)美、抒情、略帶憂傷的情緒?！　。常ㄟ^本課的音樂活動，初步了解音樂在影視作品中的重要作用。　教學過程【教學過程】　　一、發(fā)聲練習　　內(nèi)容：歌曲《友誼地久天長》合唱聲部。要求：１．音高準確、氣息悠長、均勻，換氣準確。　　　　?。玻畠蓚€聲部聲音和諧、音量均衡?！　《W唱歌曲　　師：下面，請同學們聽一首歌曲。請大家一邊聽一邊看譜跟著錄音默唱。１．認真體會歌曲的情緒。２．思考：歌曲表達了怎樣的情感？　　學生邊聽音樂邊默唱并思考，聽完后回答以上兩個問題。　　師：《友誼地久天長》是一首蘇格蘭民歌，詞作者羅

3、伯特·彭斯是18世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人。這首歌翻譯過來有幾種名字，如《憶往日》、《過去的好時光》等。這首歌在英國家喻戶曉，在我國流傳也很廣。今天我們就來學習這首歌曲。在學唱之前老師請同學們注意：　?。保枨呐奶枴！　。玻枨_始的這個小節(jié)，叫什么小節(jié)？注意唱準?！　。常枨幸粋€很重要的特點，是與弱起小節(jié)有關的。同學們請注意看樂譜（每個樂句都是從弱起小節(jié)開始的）?！　〗處煱樽?、學生演唱歌曲。教師指出學生在演唱時存在的問題，局部練唱。　　師：現(xiàn)在我們完整地演唱這首歌曲。　?。ㄑ莩獣r注意換氣。）　　師：同學們演唱得非常投入，這首歌有個簡單的二聲部旋律

4、，如果配上二聲部那就更美了。同學們請看這個二聲部的旋律大家熟不熟悉？對，就是我們發(fā)聲練習時唱過的?！　。▽W生視唱歌曲的低聲部旋律。）　　教師從歌詞、樂句、氣息、聲音等幾個方面，啟發(fā)學生演唱歌曲時的情緒?！　煟合旅妫覀兂怀铣糠值母柙~。老師領唱第一段，男同學唱第二段，女同學唱第三段，演唱時請同學們站起來?！　。▽W生完整演唱全曲，準確表達歌曲的情感。）　　三、欣賞樂曲《一路平安》　　師：同學們的歌聲好美！現(xiàn)在老師要請同學們欣賞一首樂曲《一路平安》。請同學們認真聆聽，這首樂曲我們是否聽過？　　生：《一路平安》與《友誼地久天長》的旋律很相似，但節(jié)拍不同

5、。樂曲的情緒優(yōu)美、抒情，還略帶一絲憂傷?！　煟哼@首樂曲是幾拍子的？　　生：3/4拍的?！　煟和瑢W們聽得很仔細?！兑宦菲桨病肥敲绹娪啊痘陻嗨{橋》中的主題音樂，這首樂曲就是根據(jù)蘇格蘭民歌《友誼地久天長》改編創(chuàng)作的。有誰看過電影《魂斷藍橋》？大部分同學沒看過，現(xiàn)在老師給大家簡單介紹一下劇情?！　煟骸痘陻嗨{橋》講述的是發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)期間的故事。拉是位芭蕾舞演員，是一位美國軍官。一次偶然的機會，他們在滑鐵盧大橋相遇并相愛。但就在婚禮即將舉行的前一天晚上，他接到命令，部隊當天晚上就得離開。拉為了送伊，耽誤了當天晚上的演出而被劇團開除。后來，拉無意中看

6、到了報紙上的陣亡名單上有伊的名字，心里非常悲痛。由于她被劇團開除了，為了維持生活，拉和她的好友被迫做了應召女郎，但是，伊并沒有死，他從前線回來遇到了拉，并帶著拉回到了他的莊園。但是拉無面對與伊的婚姻和洛伊家顯赫的地位。半夜拉跑出了莊園，來到了他們第一次相遇的滑鐵盧大橋上，結束了自己年輕的生命。（教師一邊向學生介紹劇情一邊出示Po。）　　師：這是一部經(jīng)典的影片，《一路平安》的旋律在影片中多次出現(xiàn)。　　四、欣賞樂曲在影片中出現(xiàn)的片段　　師：這首樂曲第一次出現(xiàn)是在燭光俱樂部的舞會上。樂隊奏起了舞會的最后一首樂曲，拉和洛伊在優(yōu)美的音樂聲中翩翩起舞?！　W生觀看

7、影片片斷?！　煟弘S著音樂的進行，樂手們一組一組地依次熄滅了燭光，直到最后一位小提琴手演奏完最后一個音符，熄滅了最后一根蠟燭，瑪拉和洛伊沉浸在幸福、浪漫的氣氛之中。樂曲的憂傷情緒，也預示著他們傷感的愛情結局。　　師：隨著影片的上映，從此，這段華爾茲風格的《一路平安》也成為舞會結束前的最后一首舞曲，這已經(jīng)成為舞會的一個慣例了?！　煟哼@首樂曲在影片中第二次出現(xiàn)時，伊即將奔赴前線，瑪拉趕到車站送行，卻只能看到漸漸遠去的列車。音樂在這里變?yōu)?/4拍，表達了主人公怎樣的情感呢？下面我們來欣賞電影中的這個片段?！　W生觀看影片片段（教師提示學生注意聽音樂）?！?/p>

8、：誰來說這段音樂刻畫了什么樣的情感？是從哪幾個方面表現(xiàn)的？同學們想象一下，如果這段影片沒有音樂