愛校如家，校興我榮（黎嘉怡）.doc

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1、愛校如家，校興我榮——淺談“愛校教育”的幾點做法中山市黃圃鎮(zhèn)培紅小學黎嘉怡小學生是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。抓住學校70周年校慶的大好時機，對學生進行了“愛校如家，校興我榮”的養(yǎng)成教育，使學生樹立主人翁意識，在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。人人都從點滴做起，從身邊事做起，主動參與思想道德實踐，積極開展活動，促進合格小公民活動的開展。開展小學生思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注

2、重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。1、我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用班會、晨午檢時間組織學生開展如何愛學校，愛校從我做起、從身邊的小事做起、我強校強國家更強的討論活動，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。2、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。要做培紅小學的愛校的“好隊員”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我班首先在學生當中開展“三個彎彎腰”環(huán)保主題活動，讓學生“

3、見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。派出“1——2名環(huán)保小衛(wèi)士”在負責的包干區(qū)內巡視，讓學生自己管理自己，然后在第二天的晨會上表揚好的，批評差的。記得在一個星期二早上，我走進了學校的教學樓，突然，有學生喊：“老師，老師……”我循聲望去，看到六七個學生在包干區(qū)里，有的學生手里還舉著方便袋。我奇怪的問道：“你們在那里干什么啊？”學生喜形于色地說：“老師，我們在撿垃圾呢。”原來是早來的一群學生在撿樹底下的垃圾，看到我來了就趕緊的喊我。我順口說了句：“哦，你們真乖?！????因為當時他們就讀二年級，按以前的學校的

4、慣例，我們是沒有擔當包干區(qū)的清潔的。但是從周一開始，接到學校的通知，從一年級起，每個班都有負責的擔當區(qū)，我們班級負責學校后面的水溝及到學校墻根的樹一帶，擔當的面積還真不小。????周一下午放學的時候，我向學生介紹了我們的擔當區(qū)的位置，說明了擔當包干區(qū)的重要性，按學生早晨來的早晚把學生分成了兩個大組，早來的學生負責早上撿垃圾，晚來的學生負責中午撿，當天的值日生負責教室里，又向學生說明了撿的時候要注意的事項，這件事就算安排完了。本來想的是周二的時候我先領著他們撿的，沒有想到他們在我沒有來之前就已經在自主的撿了，這真出乎我的意料之外的。?

5、???等他們回到班級，學生都到齊的時候，我表揚了撿垃圾的學生，稱贊他們有責任感，沒有等老師的吩咐就能主動的去撿垃圾，希望其他同學也能向他們一樣，負起自己的責任?？吹奖槐頁P的學生臉上洋溢的燦爛的笑容，我的心里也很高興。????周三我在批日記的時候，有不少學生提到了此事，被表揚的學生高興、開心。沒有表揚的學生也說要向他們學習，值好日。?????接下來的幾天，我都會看到學生們不用我告訴就會自覺的去做自己應該做的事，不僅衛(wèi)生方面，其它方面也做的比較好，心里真的是很欣慰，甚至被他們的行為感動著：自己的功夫沒有白費！3、我班還組織學生寫愛學校從

6、我做起的內容的日記和周記，并把好的文章、好的做法在班中宣讀，教育學生不要忽視擰緊嘩嘩流水的籠頭、關上忽忽空轉的風扇、曾經提醒過集隊時兩兩說話的同學們、曾經幫助過老師和別人嗎?等小事，它們正檢驗著我們的品德，證明著我們是否愛校，是否愛國。同學們，請不要再等了，從現在開始吧!從小事做起，從身邊做起，做一個愛校、愛國的人。收到了良好的效果。4、充分發(fā)揮了板報的育人功能。組織學生設計關于“愛我學校”的板報和設計“培紅小學70周年校慶的?；铡?，將大家討論愛學校的方法、途徑進行概括總結，充分發(fā)揮了育人作用和學生動手的創(chuàng)作能力。十年樹木，百年樹人

7、。告訴我們每一個教育工作者，教育是一個漫長的過程，急功近利，沒有耐心是搞不好教育的。我們每位教師真正做到賞識自己的每一位學生，把自己的位置擺端正，重溫我們的教育方針，把我們個人的力量匯聚到整個民族的教育事業(yè)中去?？傊?，通過近半年的德育教育，學生在愛校方面有了一定的效果，今后我會將這一教育活動常抓不懈，使學生將愛校的行為自覺落實到平時的學習生活中，成為習慣；從愛父母、愛學校、愛身邊的人、愛學校，懂得愛學校就是愛國的具體表現。以上是我工作中的一些教育做法，我想：班主任的工作實際上和學生的學習是一樣的，有付出才有收獲，付出的越多收獲的也就

8、越多。2013年5月25日