一件小事的處理.doc

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1、一件小事的處理一開學,我就注意到了她,她戴著助聽器,說話含糊不清,卻很愿意在同學面前表現(xiàn)自己。對于她,我心中充滿憐惜,想今后應在多方面照顧她。過了一段時間后,才發(fā)現(xiàn)這孩子有很多問題。上課不聽講,愛說話,愛罵人,用含糊不清的臟話或用手語。經(jīng)常逃避值日,不講衛(wèi)生,廢紙到處亂塞,不認真做操,班級因為她評比扣分.....沒過多久,全班同學沒一個同學愿意跟她做朋友。明里暗里,還有不少同學捉弄她。于是她經(jīng)常來找我匯報:誰誰誰罵我,誰誰誰踢我,我的什么書不見了......一天課間,她又過來告訴我,她的筆袋不見了。我真是又煩她,又生氣,怒氣沖

2、沖的到教室里,準備處理這件事。進了教室,全班剛剛下課,我考慮到底怎么說,慢慢冷靜下來。我先問誰看見她的筆袋了,同學們熱心地七嘴八舌說:“在她的柜子里找找?!?、“在垃圾桶里找找?!惫辉诶袄镎业搅怂墓P袋。我真想把扔筆袋的人揪出來好好批評一頓,因為這樣暗地里使壞的人太可惡了。不過我也知道她肯定也有可恨之處,于是我先讓她站起來,對同學們說:“***有很多做得不好的地方,但大家做這樣的事,是不是太缺德,用這樣的方式是不是能幫助她改正缺點,那她應該怎么做,大家才能不用這樣的方式作弄她?”同學們開始舉手,指出她不少的缺點,并且表示如

3、果她能改,就不會再捉弄她了。她低著頭,半天不說話。接下去,我才問:“是誰把她的筆袋扔了?”有同學悄悄地說:“是###。”###是個平時在老師面前特別老實的孩子,我心里暗暗吃驚,聽到被人指出來,###滿臉通紅,結(jié)結(jié)巴巴地說:“不是我。”我看已經(jīng)達到了既教育她又教育了全班的目的,我就沒有再深究下去。放學后,###找到我,向我承認了錯誤。從此以后,班里再也沒有出現(xiàn)過暗地里作弄同學的事。

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