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《分物游戲教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《分物游戲》教學(xué)設(shè)計分物游戲教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過“擺一擺”“分一分”、“試一試”的活動,體會在分的過程中出現(xiàn)的不同情況,著重理解“平均分”,為學(xué)習(xí)除法打下基礎(chǔ)。2、注重學(xué)生進行操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。3、經(jīng)歷與同學(xué)進行討論、交流的過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點:理解“平均分”的含義,會將物體平均分。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷多種分法的操作過程。教學(xué)準備:每人10個圓片和20根小棒。教學(xué)過程:一、情景創(chuàng)設(shè)1.談話:今天是小猴淘淘的生日,它請了很多好朋友來參加,我們看都誰來了?(出示課件),淘淘給這些小動物們準備了好吃的,我們
2、幫淘淘一起動手分一分好不好??????2.板書課題:分一分二、問題探究活動一:分桃子1.同學(xué)們幫他們想一想,4個桃子分給兩只小猴,每只小猴吃幾個好呢?2.用2個小圓片代替小猴,4根小棒代替桃子動手分一分(學(xué)生動手操作)師聽匯報后根據(jù)學(xué)生說的板書:3.評價:同學(xué)們的分法都有道理,日常生活中我們分東西時常會碰到分得一樣多和不一樣多的事物。剛才分的這幾種方法,你們認為哪種方法最公平呢?板書:同樣多????活動二:分蘿卜1.淘淘希望能把12根蘿卜公平地分給3只小兔,分的時候應(yīng)該注意什么?2.自己分蘿卜,用圓代替小兔,用小棒代替胡蘿卜,
3、擺出分的過程。3.組織學(xué)生交流分的過程和結(jié)果:怎么分的?幾次分完?結(jié)果是什么?4.小結(jié):剛才我們給小猴分了桃子,給小兔分了蘿卜,雖然我們分的過程不同,但最后讓它們都很滿意,因為分完后它們分得的一樣多,這種分法在數(shù)學(xué)中我們把它叫作“平均分”。(板書副標(biāo)題:“平均分”。)活動三:分骨頭1、15根骨頭平均分給3只小狗,每只小狗分到幾根?討論:平均分給3只小狗是什么意思?2.小組合作分一分3.在黑板上擺一擺分的過程?;顒铀模河卯媹D的方法記錄分骨頭的過程1.??教師板書畫圖的過程。2.??學(xué)生自已畫分的過程。3.??匯報、交流。4.??
4、小結(jié):剛才同學(xué)們幫助淘淘用平均分的方法給小動物們分了好吃的,雖然同學(xué)們分的次數(shù)有多有少,但最后小動物們對分的結(jié)果都特別滿意,因為分完后它們得到的食物的數(shù)量都怎么樣?(一樣多)三、課堂練習(xí)1、59頁第1題插花如果不用小棒擺,能不能分?(圈一圈,連一連)2、第2題3題4題(1)發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)學(xué)信息,明確平均分。(2)用擺小棒或圈一圈、連一連的方法分,獨立思考并填空。(3)全班交流分法。(4)小結(jié):我們用平均分的方法分了許多生活中的物品,在分的過程中,你分了幾次才把它們分完的,最后每一份分得的結(jié)果都同樣多。3、拓展練習(xí)(1)數(shù)一數(shù)有
5、多少個桔子?你能把這些桔子平均分嗎?先分一分,再完成填空。(2)觀察與思考:觀察大家分桔子的4種情況,有什么共同的地方?又有什么不同的地方?(3)小結(jié):因為都是分18個桔子,不同的是分的堆數(shù)越多,每堆桔子的個數(shù)越少。四、課堂總結(jié)說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么?板書設(shè)計:????????????????????????????分一分(平均分)???????????????????O?????????????O?|||????????????|???????????????????????O???????????O?||????????
6、????||???一樣多???????????????????????O?????????????O?|???????????????|||