壞運氣跟屁蟲.doc

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1、活動名稱：社會性——壞運氣跟屁蟲適合班級：中班執(zhí)教教師：武莉活動目標(biāo)：1、通過繪本故事，懂得如何面對錯誤。2、樂于表達自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：繪本《壞運氣跟屁蟲》、電視機、展示器、小獎勵活動形式:小集體活動過程：1、直接導(dǎo)入：“今天，我們的老朋友威威龍來了，讓我們看一看它又做了什么事？”2、利用繪本，教師完整講述故事。3、通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容（1）“威威龍做了什么事？他是故意的嗎？”（2）“假如你是威威龍，你會怎樣做？”4、與幼兒生活相聯(lián)系，懂得如何面對錯誤“你有沒有過不小心犯錯誤的時候?你是怎樣做的？”幼兒相互交流，請個別幼兒在集體前講述，對

2、于勇于承認(rèn)錯誤的幼兒給予“桃心”獎勵。5、教師小結(jié)：生活中我們難免會在不經(jīng)意的時候出錯，面對錯誤，要勇敢地承認(rèn)，才會得到諒解，避免繼續(xù)犯錯誤。以自己的親身經(jīng)歷再次說明只要真誠道歉就會得到諒解?；顒臃此迹?、選材較好，適合中班幼兒年齡特點，對幼兒的情感教育具有針對性。2、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的表達氛圍。3、活動中教師運用多種策略引領(lǐng)幼兒達到教育目標(biāo)如生生互動、平行介入等，并適時進行評價。4、對于故事內(nèi)涵的提問較少，如可以問“為什么壞運氣總是跟著威威龍呢？”5、可以嘗試邊講故事邊提問的方式，有助于幼兒理解故事。