教學(xué)設(shè)計(jì)牛健.doc

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1、七年級(jí)下冊(cè)Unit6I‘mwatchingTV.教學(xué)設(shè)計(jì)靈武四中牛健一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：(1)學(xué)生會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)拼單詞pool,shop,supermarket。(2)學(xué)生能正確掌握并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句形式的目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)“某人正在哪里做某事”的問答。2、技能目標(biāo)（1）學(xué)生能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句形式談?wù)撜诎l(fā)生的動(dòng)作。（2）學(xué)生能通過聽力聽懂某個(gè)人在某個(gè)地方正在發(fā)生某個(gè)活動(dòng)。3、情感目標(biāo)學(xué)會(huì)正常交際中表達(dá)人們正在發(fā)生的動(dòng)作。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、掌握新單詞pool,shop,supermarket。2、熟練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問句式及答語(yǔ)”進(jìn)行問答。教學(xué)難

2、點(diǎn)如何將目標(biāo)語(yǔ)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問句式及答語(yǔ)”學(xué)會(huì)并在真實(shí)的語(yǔ)境中正確使用。三、教材分析本課是六單元的SectionB部分，主要在目標(biāo)語(yǔ)中鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的同時(shí)提升語(yǔ)言和層次，熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問句式來表達(dá)正在某個(gè)點(diǎn)做某個(gè)事情，學(xué)習(xí)如何講述正在發(fā)生的事情。四、教學(xué)方法激勵(lì)性評(píng)價(jià)教學(xué)法、游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法及任務(wù)型教學(xué)法等多種教學(xué)法靈活地融入教學(xué)中。五、教學(xué)過程Step1、Warmingup:Listentoasongandtrytosingit.Areyousleeping?Areyousleeping?BrotherJohn,BrotherJohn?Morningbells

3、areringingMorningbellssreringingDing,ding,dong.Ding,ding,dong.（設(shè)計(jì)意圖：用歌曲熱身吸引學(xué)生注意力，及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，歌曲內(nèi)容與本課目標(biāo)語(yǔ)相關(guān)，起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。）Step2、presentation（1）出示語(yǔ)言目標(biāo)Talkaboutwhatandwherepeoplearedoing談?wù)撊藗冋谶M(jìn)行的活動(dòng)和地點(diǎn)（2）復(fù)習(xí)1.watch---watchingTV2.clean---cleaning3.read---readinganewspaper4.talk---talkingonthephone5.listen--

4、-listeningtoaCD6.use---usingthecomputer7.make---makingsoup8.shop---shopping9.swim---swimmingWhataretheydoing?Theyareswimming.Whatishedoing?---Heisreadingabook.---Ishereadingabook?---Yes,heis.---Isheswimming?---No,heisn’t.（設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)詞組和句型的復(fù)習(xí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。）(3)Newwordsandtargetlanguage.Lookatthepicturesand

5、speakoutwhataretheydoingnow.T:Whatishedoing?S:Heisswimming.T:Whereisheswimming?S:Heisswimminginapool./atapool/inthepool/inapool.①Theyareplayingbasketballintheplayground/atschool.②Isshereadingabookinthelibrary?Yes,sheis.③Aretheyshoppingintheshop?No,theyaren’t.Theyareshoppinginthesupermarket/inasupe

6、rmarket.（設(shè)計(jì)意圖：通過展示圖片，使學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞及目標(biāo)語(yǔ)言。在引入目標(biāo)語(yǔ)言中，先從現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的陳述句入手，再過度到一般疑問句，由單數(shù)到復(fù)數(shù)，層層遞進(jìn)，進(jìn)入目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。）(3)Task1:Learning1aLookatpicturesandfigureoutactivitiesandplaces.Thencompletethechart.(設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生掌握了新單詞及目標(biāo)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，完成課本要求的根據(jù)圖片填寫內(nèi)容的任務(wù)，任務(wù)輕松且提高學(xué)生積極性。)Step3Listening.①Introducethe3peopleinthelisteningmaterial.②Play

7、thetapeonceandknowthemainidea.③playthetapeforthesecondtime,andcompletethechart.④checktheanswerlikethis:Aliceisshoppinginthesupermarket.Mikeisplayingbasketballatschool.Lisaisreadingbooksinthelibrary.(設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過前面一系列的