任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板[1] (2).doc

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1、個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃——模板姓名黃家銘性別男年齡49學(xué)歷本科職稱中一教齡27職務(wù)教師所任學(xué)科七年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。在小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和有效性是多下功夫改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。不斷更新教學(xué)理念和虛心向年輕教師學(xué)習(xí)。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。多學(xué)習(xí)，快樂(lè)研修，充實(shí)自己所需支持別人的指導(dǎo)。改進(jìn)結(jié)果教學(xué)效果不斷提高

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