資源描述：
《靈巧的手教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、靈巧的手教學(xué)目標(biāo)：1、通過做游戲，討論并歸納，初步加強學(xué)生對手是工具的認(rèn)識，體會用手做事情是多么方便，我們是多么需要手。2、欣賞手會說、手會變、手會演、手會做，讓學(xué)生關(guān)注生活中的手，體會手是與生俱來的工具，手可以幫助我們做許多事情，手是靈巧的。3、在動手實踐活動中，讓學(xué)生充分體驗我們的手是多么靈巧，我們的手會創(chuàng)造快樂，我們要保護好雙手。教學(xué)重點：認(rèn)識手的作用，體會手是與生俱來的工具。教學(xué)難點：動手實踐，讓學(xué)生動手畫一畫，做一做，體會手的靈巧及可創(chuàng)造的快樂。課前準(zhǔn)備：幻燈片，視頻錄像。教學(xué)流程：一
2、、視頻導(dǎo)入：師：老師請同學(xué)們欣賞一段滑板表演，它有什么特別之處？師：誰先發(fā)現(xiàn)了？（播的過程中啟發(fā)）生：手指師：我們的手真是太了不起了，沒想到它還可以做一些我們意想不到的事情。手還有沒有其它特殊的本領(lǐng)呢？今天，就讓我們一起來找找吧！二、主題生成1、我們的手會說師：同學(xué)們，人們的手都會做些什么呢？2、我們的手會變師：恩，你說得真好，只是我們的手不但會說，還會變呢！你們看——（播放錄像：魔術(shù)表演和手影表演）師：同學(xué)們，你們的手會變嗎？請你我們一起來變變看吧?。ㄕ埻瑢W(xué)做手影，全體學(xué)生都可以學(xué)一學(xué)、做一做
3、）3、我們的手會演師：同學(xué)們，你們真了不起，居然也會變。不過有些人更厲害，他們的手還會演呢！不信，你們看——（播放錄像：各種樂器表演）師：他們厲害嗎？你的手會演嗎？師：誰能說一說你的手都會演什么呢？4、我們的手會做師：其實我們的手能做的事還多著呢！誰來說一說我們平時都用手來做些什么事呢？（洗臉、吃飯、穿衣服……）師：當(dāng)爸爸媽媽上了一天的班，非常勞累的回到家時，我們的手可以為爸爸媽媽做些什么呢？生：我可以幫媽媽做家務(wù)活。師：恩，我想你的爸爸媽媽一定會夸獎你是一個非常懂事好孩子。師：原來我們的，“手
4、”可以做這么多事情，那么你們認(rèn)為我們的手是一雙什么樣的手呢？（生說：靈巧的手）師：你說得真好，因為我們的手既會說、又會變、還會演呢，所以說我們手是靈巧的。三、動手實踐師：看來，我們的手它很了不起。那么讓我們小組來合作一下，你想用自己的手做些什么呢？好，現(xiàn)在就開始行動吧！老師要看一看誰的手最靈巧。（分組：剪紙小組、繪畫小組、制作鉛筆玩偶、折紙、捏橡皮泥……）師：同學(xué)們做得都很認(rèn)真，誰愿意把你們的勞動成果展示一下呢？（學(xué)生介紹自己的作品。）生：我剪了窗花，送給大家。師：今年的聯(lián)歡會就用你們的窗花來布
5、置我們的教室，好嗎？生：我們繪制了一幅海景。只是還沒有完成。師：恩老師相信你們的作品完成后，一定會很美的。生：我們小組制作的是鉛筆玩偶。師：恩，你們很有創(chuàng)意，做得真的很漂亮，這個設(shè)計還能讓一些同學(xué)改掉咬鉛筆的壞習(xí)慣。同學(xué)們，通過這次活動，我覺得我們的手太神奇了，我們的手作用可真大，我們不能沒有手。我要用多才多藝的手創(chuàng)造出許奇跡來。師：現(xiàn)在老師請你們和我一同去欣賞手帶來的藝術(shù)。（播放課件）這些照片都是人們用彩色的筆畫在手上的，你們看多逼真呀！同學(xué)們，你們知道嗎？手也是人體的重要器官，是與生俱來的工
6、具。它不僅能幫助我們做很多事情，還能夠讓我們體驗到美感，體驗到創(chuàng)作和成功的快樂。有一雙健康靈巧的手是多么幸福?。∥覀円欢ㄒ煤帽Ｗo這雙靈巧的手，將來還要用它把我們的祖國建設(shè)得更加美好、強大！好，最后讓我們?nèi)w起立，用手對前來聽課的老師說“再見”吧！
