《黃山奇山》教案.doc

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1、《黃山奇松》第二課時教學設計教學目標1、掌握課文中的生字，理解課文內(nèi)容，學會用“屹立”和“飽經(jīng)風霜”造句，會背誦課文第二自然段。2、通過本文的學習，讓學生了解黃山奇松的特點，感受它們生命力的頑強和堅韌不拔的精神。3、感受黃山松的奇美，培養(yǎng)學生的審美情趣，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。重點、難點指導學生朗讀課文，并在讀中感悟黃山松的奇與美是本課教學的重點：而在理解課文的過程中幫助學生體會黃山之松的“奇、美”的特點，則是教學的難點所在。突破措施：讓學生通過自主探究、小組討論交流等形式感受黃山松的神奇秀美，并在朗讀中加深

2、感悟。教學準備1、學生通過先通過預習提出問題。2、搜集有關黃山松的圖片和資料；教學過程：一、前情回顧，激趣導入：同學們，上節(jié)課，我們掃除了去往黃山欣賞美景路上的“攔路虎”，初步領略了黃山美景，知道了黃山有“四絕”（齊背），而人們對黃山松樹卻情有獨鐘?，F(xiàn)在考考大家，有沒有真正拿到這張游山的通關令牌。（小黑板出示詞語：我愛記字詞）好。通關令牌拿到，這節(jié)課老師將和同學們一起走進黃山，去感受黃山松的神奇（板書：奇）。板書課題，齊讀。二、小組學習，重點感悟1、同學們，你知道要想欣賞黃山奇松有一個絕佳之處嗎？——玉屏樓。好，現(xiàn)在我

3、們就登上曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。接下來，請同學們自由欣賞并小組討論學習（出示學習要求）1、站在玉屏樓前可以看到哪些奇松？2、讀第二自然段，邊讀邊看圖，邊用不同的線條勾畫出描寫黃山松的語句，反復多讀幾遍，看看黃山松有什么特點。2、組內(nèi)交流：深入各小組，傾聽小組內(nèi)同學的交流，隨時指導小組合作學習情況。做到對各小組全面了解，為匯報做好準備。三、交流匯報，深化感悟1、讓小組代表匯報，其他同學補充。2、教師適時點撥。品味迎客松三大名松中（板書三大名松）。評價最高的又是哪棵呢？文中哪句話可以看出？[如今，這棵迎客松已

4、經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。]（感受迎客松的地位：一提到黃山的松樹，就馬上會想到——迎客松；一提到黃山，也會馬上想到——迎客松，因為——齊讀該句“這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了?！保┠沁@到底是什么樣的奇松呢？從課文中找出描寫迎客松的句子，細細品讀，體會迎客松奇在哪兒？一奇姿態(tài)優(yōu)美姿態(tài)優(yōu)美遒勁（理解）二奇在飽經(jīng)風霜卻生命力強“飽經(jīng)風霜”這個詞到底包含了迎客松成長過程中的多少艱辛呢？三奇熱情好客迎客松的奇還表現(xiàn)在哪里？“它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓

5、客的到來?！边@句話運用什么修辭手法？喜歡迎客松的同學一起站起來，伸出你熱情的手臂，大聲地說：各位賓客歡迎你們！正因為這樣，如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。你能飽滿著這種情感，把迎客松的姿態(tài)優(yōu)美、勃勃生機、熱情洋溢讀出來嗎？感受陪客、送客松同學們，對迎客松理解的非常好，那陪客松和送客松也在同樣的環(huán)境生長，模樣也各有所奇，請同學們在這兩者中選擇自己最喜歡的一種松，讀一讀，想一想你為什么喜歡它。學生自讀，交流陪客松抓“綠色的巨人”體會陪客松的高大挺拔、蒼翠茂盛，補充講陪客松的高度，進一步體會比作

6、“巨人”的妙處。如果陪客松會說話，它會對游客說些什么？送客松你覺得它的神奇之處在哪呢？從圖上可以看到它的枝干是彎彎曲曲的，就像什么呢？把送客松比作“天然盆景”用意何在？盆景是園丁精雕細琢的刻意造型，為的是追求它優(yōu)美的姿態(tài)，培養(yǎng)這棵天然盆景的園丁又是誰呢？——大自然、黃山。是啊，大自然就是這樣神奇，是大自然的鬼斧神工造就了這樣姿態(tài)奇特的三大名松。四、體驗意境，升華感悟1、同學們，玉屏樓前的這三棵奇松最具代表性，其實黃山上還有許許多多千姿百態(tài)的奇松，咱們再去看看其它的奇松好嗎？它們同樣以自己的奇特裝點著美麗的黃山，使得黃山

7、更加神奇，更加秀美。請同學們齊讀最后一自然段。黃山奇松姿態(tài)奇特美麗，真令人叫絕！也讓我們大飽眼福，而且黃山集泰山之雄偉，華山之險峻，峨眉山之秀麗于一身，難怪徐霞客會有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的感嘆?。ㄐ『诎宄鍪久洌┪?、課后拓展，鞏固積累同學們今天回去以后如果能夠把這節(jié)課讀到的、看到的、聽到的美景介紹給爸爸、媽媽，相信你們的爸爸、媽媽一定會被你們精彩的介紹深深吸引，說不定暑假就會帶你們?nèi)S山游玩呢？六、作業(yè)任選一題：1、黃山太美了，不愧為“天下第一奇山”的美譽，它以“四絕”聞名于世，回去之后選擇“四絕”中自己

8、喜歡的一絕作廣泛的收集和研究，辦一期手抄報。2、請你為黃山奇松創(chuàng)作一份解說詞。附板書設計：16、黃山奇松迎客松（姿態(tài)優(yōu)美充滿生機熱情好客）奇陪客松（綠色巨人陪同觀光）送客松（姿態(tài)獨特天然盆景）